Nauczanie zdalne - MISIE - PSZCZÓŁKI
Witam wszystkie dzieci i rodziców !!!
Przez najbliższe dni będę Państwu wysyłać na stronę internetową przedszkola i Watsappa zadania na każdy dzień.
Czwartek – 15.04.2021
Temat dnia: „ Dom Rodziny Treflików”
Obejrzyjcie film z serii „ Rodzina Treflików”:
https://www.youtube.com/watch?v=tKw2-En1tTw
Następnie starszaki z pomocą rodzica przeczytajcie tekst o domu Treflików z książki „Trefliki w przedszkolu – sześciolatek”cz. 4, s. 62. i odpowiedzcie na pytania:
– Jakim domem jest dom Treflików?
– Co to znaczy, że dom jest jednorodzinny?
– Z jakich części się składa?
– Co jest dookoła domu?
– Co znajduje się na podwórku?
– Co wisi obok bramy?
– Jaki jest numer domu Treflików?
– Z jakich dwóch cyfr się składa?
Dla wszystkich chętnych dzieci zadanie do wykonania: „Dom rodziny Treflików”– wykonanie makiety,
Elementy makiety:
– dom
– podwórko, trawa i ogrodzenie
– 2 drzewa, ławka, brama i skrzynka pocztowa.
Dzieci mają do wykorzystania:karton, kolorowy papier, klej, pisaki, nożyczki, kredki
i tzw. „nieużytki”.
Miłej pracy !!!
Środa – 14.04.2021
Temat dnia:” Mierzymy wysokość”
Posłuchajcie opowiadania czytanego przez rodzica pt. „Wędrówka obłoków”:
Był sobie niebieski obłoczek. Sunął wolno po niebie i rozglądał się dookoła.
– Ach jak tu pięknie. Jakie wspaniałe widoki. Mogę sobie patrzeć i patrzeć
na ziemię. Widzę wszystko doskonale.
Nagle usłyszał czyjś głos:
– Witaj, niebieski obłoczku.
Obłoczek rozglądał się wokół, ale nikogo nie widział.
– Nie widzę cię. Kim jesteś i skąd mnie wołasz?
– Jestem białym obłoczkiem i znajduję się niżej niż ty.
– Niżej niż ja? A co to znaczy?
– To znaczy, że jestem pod tobą.
Niebieski obłoczek spojrzał w dół.
– Ach, witaj biały obłoczku! Teraz już cię widzę. A dlaczego jesteś tak
nisko?
– Bo ja nie lubię być wysoko. Wolę być trochę niżej.
– Ależ biały obłoczku, stąd są lepsze widoki. Widać wszystko i wszystkich.
Widzę nawet dzieci w przedszkolu.
– No coś ty, widzisz nawet dzieci?
– Jasne, wejdź wyżej, to zobaczysz, co teraz dzieci robią.
Biały obłoczek przesunął się wyżej. Teraz był już obok niebieskiego.
– Ach, jak tu wysoko. Ale rzeczywiście wszystko widać.
Porozmawiajcie na temat opowiadania:
– Kto spacerował po niebie?
– Z kim rozmawiał niebieski obłoczek?
– Który obłoczek był wyżej?
– Który obłoczek był niżej?
– Co to znaczy być niżej od czegoś?
– Dlaczego biały obłoczek wolał być niżej?
– Jak niebieski obłoczek zachęcił biały do wejścia wyżej?
– Co widziały obłoczki będąc razem wysoko?
Następnie dzieci 5 i 6-letnie spróbują wykonać zadanie:
„Porównujemy wysokość domów” – ćwiczenie z książki „Trefliki w przedszkolu”
cz. 4, s. 66.
Pobawcie się w „Wielkie mierzenie w rodzinie” – porównajcie wysokości, określcie, kto jest najwyższy, a kto najniższy w rodzinie.
Miłej zabawy!!!
Wtorek – 13.04.2021
Temat dnia: „Mamy różne domy”
Obejrzyjcie filmik edukacyjny i poznaj różne rodzaje domów: https://www.youtube.com/watch?v=wB5zq9YidU0
Następnie 5 i 6-latki wykonają karty pracy:
„Dom jednorodzinny” – ćwiczenie z książki „Trefliki w przedszkolu – cz. 4, s. 65.
Cel: zapoznanie z pomieszczeniami znajdującymi się w domu,
„Domy w których mieszkamy” – ćwiczenie z książki „Trefliki w przedszkolu -
cz. 4, s. 60.
Dzieci otaczają pętlą zdjęcie domu, który jest podobny do tego, w którym one mieszkają.
Następnie z pomocą lub samodzielnie czytają zdania w ramkach i szukają
domu do których one pasują. W pustych polach rysują odpowiednie figury geometryczne.
Poruszajcie się w rytmie muzyki https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU
Wesołej zabawy !!!
Temat tygodnia: „Mój dom”
Poniedziałek – 12.04.2021
Temat dnia: „Dom w którym mieszkam”
Posłuchajcie piosenki i spróbujcie nauczyć się jej śpiewać:
https://www.youtube.com/watch?v=fuCnZ4iHmmM
Następnie spróbujcie wykonać pracę plstyczną p.t.
„Mój dom” –3-4l.- rysowanie kredkami – 5-6l- karta pracy cz.4, s. 67
Miłego dnia!!!
Piątek -09. 04.2021
Temat dnia: „ Co nam daje wieś”
Proszę dzisiaj obejrzeć prezentację o tym jakie korzyści uzyskujemy z hodowli zwierząt, które ostatnio poznaliśmy :
https://www.youtube.com/watch?v=CpcmvJTO5G4
i rozwiążcie zadania w nim zawarte.
Następnie proszę, aby starsze dzieci wykonały kartę pracy:
„Co daje nam wieś?” – ćwiczenie z książki „Trefliki w przedszkolu –pięco i sześciolatek” cz. 4,
s. 44.
Powiedzcie: jakie produkty spożywcze są wytwarzane na wsi i na czym polega praca rolnika?
Następnie z pomocą rodzica przeczytaj napisy i połącz je z właściwymi elementami
na ilustracjach. Odkoduj rysunek używając odpowiednich kolorów kredek.
Dla chętnych dzieci:
„Świnka”– technika origami /składanie z kwadratu/.
Wykonanie świnki techniką origami zgodnie z instrukcją.
1) złóż kwadrat na pół po przekątnej,
2) ułóż trójkąt w pozycji,
3) jeden z dolnych rogów zagnij do góry,
4) narysuj na nim kropki to będzie ryjek świnki,
5) rogi z dwóch stron zagnij w dół i jeszcze raz w górę każdy, powstaną uszy świnki,
6) narysuj oczka i głowa świnki jest gotowa,
7) weź rolkę po papierze toaletowym i obklej ją dookoła różowym papierem,
8) na górnej części rolki przyklej wykonaną wcześniej głowę świnki,
9) z tylu przyklej ogonek /wycięty wąski pasek z różowego papieru, zakręcony za pomocą
nożyczek/,
10) możesz też na oklejonej rolce po papierze narysować czarne plamy – błoto.
Przyjemnej pracy!!!
Czwartek – 08.04.2021
Temat dnia: „ Zwierzęta na wsi”
Proszę dzisiaj obejrzeć prezentację - „ Zwierzęta na wsi”, rozwiązać zagadki oraz wkonać zadanie zawarte w tej prezentacji :
https://www.youtube.com/watch?v=v4R2rkylrc0 ,
następnie dzieci 5 i 6 –letnie proszę o wykonanie 1 karty pracy: „Połącz ze sobą takie same napisy” – ćwiczenie spostrzegawczości. („Trefliki w przedszkolu – pięcio i sześciolatek” cz. 4, s. 40 i 41).
Wesołej zabawy!!!
Środa - 07.04.2021
Temat dnia – „Domy zwierząt”
Dzisiaj proszę obejrzeć filmik edukacyjny p.t.”Gdzie ja mieszkam?”
https://www.youtube.com/watch?v=1PD3jNhefUA - poznacie nazwy domów poszczególnych zwierząt,
Następnie zadania dla 5 i 6 latków:
„Zwierzęta i ich domy” – ćwiczenia graficzne.(„Trefliki w przedszkolu – pięcio i sześciolatek”
cz. 4, s. 45).
„Co widzisz na wiejskim podwórku?” – praca z obrazkiem.( Trefliki w przedszkolu
– pięcio i sześciolatek” cz. 4, s. 43).
Miłej zabawy!!!
Wtorek -06.04.2021r
Temat tygodnia: „W gospodarstwie”
Obejrzyjcie bajkę pt. „Brzydkie Kaczątko” - H. CH. Andersena.
https://www.youtube.com/watch?v=VsevgJe-ro4
Porozmawiajcie na temat obejrzanej bajki: – Kto wysiadywał pisklęta w gnieździe?
– Czy wszystkie kaczuszki, które wykluły się z jajek wyglądały tak samo?
– Jak było traktowane brzydkie kaczątko przez inne zwierzęta z wiejskiego podwórka?
– Jak się czuło brzydkie kaczątko wśród innych? – Kto uratował brzydkie kaczątko zimą?
– Co stało się wraz z nadejściem wiosny?
– Jak czuło się kaczątko, kiedy do ogrodu przyszły dzieci i przyglądały się pływającym łabędziom?
Zadania dla dzieci starszych:
Ćwiczenia w czytaniu – praca z książką „Trefliki w przedszkolu – sześciolatek i pięcilatek” cz. 4, s. 36: • wyszukiwanie na ilustracji elementów, których nazwy rozpoczynają się głoską „ł” i otoczenie ich niebieską pętlą, • podkreślenie niebieskim kolorem nowo poznanej litery drukowanej w wyrazach (wyjaśnienie niezrozumiałych słów i ich pisowni - mała, wielka litera).
„Piszemy z Treflinką” – ćwiczenie z książki „Trefliki w przedszkolu – sześciolatek i pięciolatek” cz. 4, s. 37. - Dzieci piszą literę „Ł, ł” palcem po śladzie tak jak wskazuje Treflinka. Następnie to samo wykonują za pomocą kredki zwracając uwagę na prawidłowy kierunek kreślenia. Kolorują rysunki w nazwach których występuje głoska ł. Na zakończenie piszą litery w liniaturze po śladzie i samodzielnie.
Miłego dnia !!!
MISIE
23.03. 2020r. - poniedziałek
- „Wiosna” – nauka wiersza Anny Bayer. • Wzbogacenie i utrwalenie języka literackiego w toku uczenia się wiersza na pamięć.
Do przedszkola przyszła wiosna, powitała dzieci.
Zaprosiła do ogródka, przecież słonko świeci.
Poprosiła bardzo pięknie, by skopały grządki.
Czas najwyższy już zaczynać wiosenne porządki.
Teraz kwiatki kolorowe w ogródeczku rosną,
deszczyk lekko je podlewa, dziękujemy wiosno!„
- "Pani Wiosna” – nazywanie i liczenia kwiatów na sukni Pani Wiosny, rysowanie odpowiedniej liczby kropek. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 1. • Zapoznanie dzieci z nazwami wiosennych kwiatów: krokusy, przebiśniegi i sasanki, - 4l.
- Krokusy" - liczenie i kolorowanie największego i najmniejszego kwiatka - 3-l
24.03.2020r. - wtorek
Temat dnia: Kolory Wiosny
-Słuchanie wiersza:
Nadchodzi wiosna - Anny Surowiec.
Nadchodzi wiosna zielona, radosna,
do życia budzi przyrodę i ludzi.
Drzewa okrywa pąkami kwiatów,
w oddali słychać wesoły śpiew ptaków.
Słońcem maluje tęczę na niebie,
by świat rozjaśnić właśnie dla ciebie.
Rozmowa na temat sposobu wykonania pracy: - Jaka jest wiosna? /radosna, kolorowa/ - Z jakimi kolorami kojarzy wam się wiosna? /dzieci podają kolory/
- Praca dzieci: Na stoliku przygotowane są kubeczki z wodą, waciki kosmetyczne, pędzle, farba w różnych kolorach. Dzieci siadają do stolika, maczają waciki w wodzie i malują – moczą kartkę, następnie malują kartkę różnymi kolorami wg własnego pomysły, może to być obrazek realistyczny lub abstrakcja, najważniejsze, aby dzieci z przyjemnością bawiły się kolorami. Po skończeniu pracy dzieci myją ręce, a rodzic sprząta przybory. Prace schną na stolikach.
- Szukamy pary – nazywanie wiosennych roślin, łączenie w pary i kolorowanie. Karty pracy str.2 -3-l
- „Bazie” – lepienie małych kulek z plasteliny i przyklejanie do narysowanych mazakiem gałązek.- 4-l
• Wzmacnianie rąk, siłą działania mięśni całej dłoni.
Pomoce: kartki, mazaki, plastelina.
- „Bajki, które lubimy” – słuchanie dowolnej bajki czytanej przez rodzica. • Wdrażanie do uważnego słuchania.
25.03.2020r. - Środa
Temat dnia: Pierwsze kwiaty
"Idzie do nas Wiosna" - – nauka piosenki (youtube)
4-l "Szukamy pary" – karta pracy - utrwalenie nazw roślin zwiastujących wiosnę: tulipan, krokus, przebiśnieg, bazie, utrwalenie pojęcia para - nazywanie wiosennych roślin, łączenie w pary i kolorowanie. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 2.
3- l " Bocian" – kolorowanie bociana, rozpoznawanie barw : czerwony, czarny. Karta pracy str. 4
26.03. 2020r. - Czwartek
Temat dnia : Powroty ptaków.
: 3-l Ptaki i ich domy – nazywanie ptaków (jaskółka, bocian), rysowanie po śladzie, kolorowanie obrazków. Karta pracy str. 3.
4-l „W bocianim gnieździe” – prowadzenie linii po śladzie, opowiadanie, co dzieje się w gnieździe bocianim wiosną? Karta pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 4.
27. 03. - piątek
TEMAT DNIA: Witaj wiosno!
Cele ogólne : Kształcenie umiejętności liczenia za pomocą liczebników porządkowych,
Zajęcie: „Ile jest jajek w gnieździe?” – liczenie jajek w dwóch gniazdach, dodawanie i rysowanie odpowiedniej liczby jajek. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 5. -4-l
"Wiosenne obrazki "– kolorowanie kredkami obrazków przedstawiających wiosnę. ( wysłane na poczte, do wyboru) - 3-l
30. 03. - poniedziałek
TEMAT DNIA: Zwyczaje i tradycje świąteczne.
Odszukaj ukryte jajko – zapraszam do zabawy. Rodzic chowa jajko a dziecko szuka według zabawy "Ciepło - zimno"
„ Pisanka” – kolorowanie pisanki wg własnego pomysłu.- 3-l s11. 4-l s. 10
31. 03. - wtorek
TEMAT DNIA: Pisanki, kraszanki.
"Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne - nauka piosenki - youtube -poznanie słów i melodii
Pisanki, kraszanki – rozmowa połączona z pokazem. Oglądanie jajek, zdobionych różnymi sposobami-w trakcie słuchania piosenki z filmikiem. Łączenie w pary takich samych pisanek. Karta pracy str. 10 -3-l, Cwiczenia grafomotoryczne 4-l -znajdziecie na poczcie
01.04. - środa
TEMAT DNIA: Wielkanocny koszyczek.
„ Pisanki , kraszanki, skarby wielkanocne”- śpiewanie piosenki - yuotube
„Zakładamy hodowlę owsa” – wspólne sianie owsa, Co jest potrzebne roślinom, aby mogły rosnąć?
(ziemia,słońce, woda, ).Brawo!!!
02. 04. - czwartek
TEMAT DNIA: Wielkanoc w moim domu. - poszerzanie doświadczeń plastycznych
Witam Was Kochane Dzieci! Zapraszam do obejrzenia krótkiej bajki „Kubuś-Wielkanoc”.:
Zaśpiewajcie piosenkę, którą wcześniej poznaliście „Pisanki, Kraszanki... :
Następnie:
„ Wielkanocna pisanka” - wspólnie z rodzicami ozdóbcie gotowane jajeczka dowolną techniką, najpiękniej jak potraficie.
Miłej zabawy! Mile widziane zdjęcia na watsapie , Pozdrawiam!
03. 04. - piątek
TEMAT DNIA: Święta tuż, tuż - wdrażanie do bezpiecznej zabawy, -poprawne posługiwanie się pojęciami określającymi położenie
Dzisiaj pobawcie się wspólnie z rodzeństwem i rodzicami:
” Wyścigi z pisanką” na łyżce( z rodzicami i rodzeństwem) – zabawa ruchowa.
Kochane dzieci zapraszam Was do wykonania kurki:
„Kurka”– wykonajcie kurkę z wytłaczanki jajek na podstawie krótkiego filmiku:
Życzę miłej zabawy!!!Serdecznie pozdrawiam. Zdjęcia lub krótkie filmiki mile widziane.
06. 04. - poniedziałek
TEMAT DNIA: Na wsi.
Cele ogólne : -wzbogacenie słownictwa nt życia na wsi
„ Stary Donald farmę miał”- słuchanie piosenki na youtube
„Baranek” – wypełnianie baranka wg własnego pomysłu (wydzieranka z papieru, kuleczki z bibuły, waty). Karta pracy str. 8 3-l., str.8- 4-l - przeliczanie zwierząt w petlach, kolorowanie tylu zwierząt ile pokazuje kostka.
07.04.2020r - wtorek
Zajęcie: „W kurniku” – słuchanie wiersza Anny Bayer, ćwiczenia ortofoniczne-
-ćwiczenia mięśni narządów mowy na zgłoskach
„W kurniku” – słuchanie wiersza Anny Bayer, ćwiczenia ortofoniczne. • Zapoznanie dzieci z ptactwem domowym mieszkającym w kurniku, • Ćwiczenia mięśni narządów mowy na zgłoskach: ko, kwa, gul.
Już od rana gwar, gdakanie, ryki, piania, gulgotanie.
O co dzisiaj tyle krzyku? Sprawdź, kto mieszka w tym kurniku.
W tym kurniku mieszka kura. Kura zawsze nosi pióra,
grzebie nóżką, jajka znosi, ko, ko gdacze kiedy prosi.
W gospodarstwie Tutaj również mieszka kaczka,
nosi piórka zamiast fraczka,
bose nóżki krzywo stawia, kwa, kwa, kwacze gdy rozmawia.
Pośród ptactwa indyk mieszka gul, gulgocze ten koleżka.
Sznur korali ma pod brodą, są czerwone zgodnie z modą.
Dzieci naśladują odgłosy wydawane przez zwierzęta z wiersza.
„Kaczuszki” – zabawa taneczna do muzyki.{youtube)
08.04. - środa
TEMAT DNIA: Koncert na podwórku.
Cele ogólne : - rozwijanie i wyrabianie sprawności głosowych
Zajęcie: „Muzyka w wiejskiej zagrodzie?” – śpiewanie znanych piosenek na zgłoskach.(mu, ko, me be itp.)
Kaczuszka – kolorowanie na żółto. Karta pracy str. 9.- 3-l
Liczymy zwierzęta” – przeliczanie zwierząt w pętlach, kolorowanie tylu zwierząt, ile wskazuje kostka. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 8.-4-l
Śpiewanie piosenki "Stary Donald farme miał"- jak wyżej.
09. 04. - czwartek
TEMAT DNIA: Liczymy zwierzęta.
Cele ogólne : utrwalanie znajomości gatunków zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie, nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi 1-5,
„Zwierzęta mieszkające na wsi” – rozwiązywanie zagadek słowno - obrazkowych Joanny Myślińskiej i Iwony Mojsak
Jestem różowa, tłusta i kwiczę, kiedy w chlewiku zapasy ćwiczę. (świnia)
Ptak jest ze mnie kolorowy i gulgotać wciąż gotowy. (indyk)
Ma skrzydełka dwa, mówi: kwa, kwa, kwa. (kaczuszka)
Spotkasz go w stajni albo zagrodzie, a jego ogon zawsze jest w modzie. (koń)
Mogę, gdy zechcę, dać dla człowieka nawet wiaderko pysznego mleka. (krowa)
Za każde jajko, małe i duże, podziękuj, proszę, gdaczącej… (kurze)
Jestem biała, jak wąż syczę, tyle razy, że nie zliczę i lubię chodzić gęsiego czy wiesz kim jestem, kolego? (gęś)
W gospodarstwie Mam na sobie same loczki, futro białe jak obłoczki, a gdy czegoś mi się chce mówię tylko: me, me, me. (
W gospodarstwie wiejskim – zabawy matematyczne z dostępnymi w domu fgurkami zwierząt-liczenie w zakresie 5
„Szukam mamy” – ogladanie filmiku edukacyjnego na youtube -
utrwalenie wiadomości na temat zwierząt hodowanych na wsi
„Krowa” – kolorowanie krowy farbami plakatowymi, cięcie po linii i składanie papieru po określonej linii- karta pracy-wycinanka , s. 14. 4-l Zapoznanie dzieci jakie korzyści ma człowiek z hodowli krów.
Temat tygodnia: Bajki i baśnie
15. 04. - środa
TEMAT DNIA: Czerwony Kapturek
Słuchanie lub oglądanie bajki Czerwony Kapturek
„Co Czerwony Kapturek ma w koszyczku? - zabawa dydaktyczna z rodzicami - w koszyku zakrytym chustą znajdują się różne przedmioty. Zadaniem dziecka jest odgadnąć za pomocą dotyku, jaki przedmiot ukryty jest w koszyczku.
„Czerwony Kapturek” – kolorowanie postaci, szukanie najkrótszej drogi do domku babci. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 6.
vv
16. 04. - czwartek
TEMAT DNIA: Królewna Śnieżka.
Zapraszam was dzisiaj do obejrzenia bajki: „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków” – słuchanie bajki – youtube
„Królewna Śnieżka”- przeliczanie i kolorowanie czapek krasnoludków, łączenie takich samych kolorów. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 7
17. 04. - piątek
TEMAT DNIA: Moja ulubiona bajka
„Bajki” – zgaduj zgadula, odgadywanie z jakiej bajki pochodzi przedmiot,
Dziecko z rodzicami i rodzeństwem siedzą w kole, na środku stoi zaczarowane pudełko, w którym ukryły się bajki. Dziecko za pomocą dotyku odgaduje co to jest za przedmiot, wyjmuje i mówi, z jakiej bajki pochodzi przedmiot.
– czapeczka – Czerwony Kapturek,
– groch – Królewna na ziarnku grochu,
– mały pantofelek – Kopciuszek,
– lusterko - Śpiąca Królewna
– but – Kot w butach,
– koszyczek – Czerwony Kapturek
– lampa – Lampa Alladyna,
– zapałki – Dziewczynka z zapałkami
„Raz, dwa, trzy - Baba Jaga patrzy” - zabawa słowno – ruchowa z elementem biegu z rodzeństwem i rodzicami
Chętnie obejrzę wykonane prace przesłane na watsapa, jak również krótkie filmiki z zabaw w domu. Pozdrawiam
Temat tygodnia- Dbamy o Ziemię
20. 04. - poniedziałek
TEMAT DNIA: Nasza Planeta Ziemia
„Mały ekolog” – słuchanie wiersza Mateusza Mojsak.
Lubię dbać o środowisko, i wiem o nim prawie wszystko:
gaszę światło w toalecie, by nie brakło go na świecie.
Jeżdżę tylko na rowerze, bo to służy atmosferze,
nie marnuję także wody, by świat zdrowy był i młody.
„Co rozwesela, a co zasmuca Ziemię?” – łączenie ilustracji z wesołą lub smutną planetą, Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 12. 4-l"Co rozwesela , a co zasmuca kroplę wody?", karta pracy str.13 - 3-l
21. 04. - wtorek
TEMAT DNIA: Przyroda wokół nas
Posłuchajcie piosenki, a potem powiedzcie o czym jest?
„Drzewo” – namalujcie farbą drzewo: konar i liście
TEMAT DNIA: Kolorowy świat - Dzień Ziemi
Posłuchajcie piosenki:
Dzisiaj posprzątajcie ładnie swój pokój, pomóżcie rodzicom posprzątać ogródek
Motyl – karta pracy - kształcenie umiejętności dokładnego rysowania po śladzie
23. 04. - czwartek
TEMAT DNIA: Przyroda wokół nas
„Jak możemy chronić przyrodę?”
Odpowiedz na pytania:
1. Co pewnego dnia wydarzyło się w miasteczku Porządkowo?
2. Na jaki pomysł wpadli Pan Sprątalski i Mądra Sowa by pomóc mieszkańcomPorządkowa?
3. Powtórz słowa: „Recykling”, „Segregacja”. Poproś rodziców, żeby jeszcze raz wytłumaczyli co oznaczają te słowa.
4. A w jaki sposób wy segregujecie odpady? Czy wiesz co się z nimi dzieje po wrzuceniu ich do właściwych kontenerów?
„Ekozabawka” - praca plastyczna Wykonaj zabawkę z kartonowych pudeł, plastikowych butelek, czy rolek po papierze toaletowym. Możesz zrobić samochód, rakietę, lalkę...
Podziel się swoimi zabawkami na naszej tablicy grupowej. Zapraszam do miłej zabawy
24. 04. - piątek
TEMAT DNIA: Segregacja śmieci
Akcja segregacja - gra interaktywna -kliknijcie w link i otworzy wam się gra, zagrajcie wspólnie z rodzicami i sprawdzcie swoje wiadomości na temat segregacji śmieci - MIŁEJ ZABAWY !
" Pojemniki na odpady "– segregacja śmieci, utrwalenie znajomości kolorów pojemników na odpady, karta pracy nr13 - 4-l, karta pracy s. 12 -3-l.
TEMAT tygodnia: JESTEM POLAKIEM i EUROPEJCZYKIEM
27.04.2020 - poniedziałek
Temat dnia: Co to jest Polska?
Polska – słuchanie wiersza Anny Bayer.
Polska to miasto, moje przedszkole, parki, ulice i dzieci w szkole.
Polska to wieś pachnąca chlebem, białe obłoki płynące niebem.
To także pola, lasy i łąki, stokrotki, maki, śpiewne skowronki.
I jeszcze dodam tata i mama, Polska to moja ojczyzna kochana.
Przeliczanie domów – kolorowanie najmniejszego. Karta pracy str. 14 -3-l
„Miejsce, w którym mieszkam” – porównywanie miasta i wsi, ozdabianie ramki miejsca, gdzie mieszkają dzieci. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 14.- 4-l
28.04.2020r. - wtorek
Temat dnia: Jestem Polakiem
Posłuchaj ten wiersz i spróbój sie go nauczyć - nagrania chętnie widziane
namaluj flagę Polski z pomocą rodzica- białą kartkę podziel na połowę, dolną część pomaluj na czerwono i gotowe.
29.04.2020r - środa
Temat dnia: Symbole narodowe Polski
Posłuchajcie, a potem powiedzcie jakie są symbole narodowe:
Utrwalcie sobie wiersz "Kto ty jesteś ?"
oraz hymn narodowy
30. 04. – czwartek
TEMAT DNIA: Polska w Europie
„Mój kraj, moja Ojczyzna” – rozwiązywanie zagadek słownych Joanny Myślińskiej i Iwony Mojsak.
Flaga Polski i Unii Europejskiej” - wykonanie pracy przestrzennej według wzoru, karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 15 -16 4-l Mój dom- rysowanie swojego domu. karta pracy s. 14 3-l
Temat tygodnia: Ruch , to zdrowie
04.05.2020r. - poniedziałek
Temat dnia: Ruch i sport
Poznajemy różne dyscypliny sportowe. Nasi bohaterowie Tishi, Tashi i Ubaki będą dziś uprawiać sporty. Ubaki będzie tenisistą a Tashi biegaczem. A wy co lubicie najbardziej robić? Grać w piłkę, pływać, a może jeździć na rowerze?
Wyjdźcie na podwórko i pokażcie w co lubicie sie bawić. Nagrania mile widziane - na mesengera. Miłej zabawy!!!
Uwaga!- W razie niepogody proszę to zrobić w innym dniu.
05.05.2020r - wtorek
Temat dnia: Ćwiczymy razem z rodzicami
Wtam Was kochane dzieci oraz rodziców i zapraszam do zabawy, obejrzyjcie ten filmik, a potem spróbujcie razem poćwiczyć
I jak wam poszło? Na pewno dobrze.
Po lekkiej rozgrzewce poćwiczcie teraz razem z rodzicami podczas słuchania następnej piosenki, bo ruch to zdrowie:
A potem:
Każde dziecko weżmie mały kocyk lub chustę i wykonuje kolejne ćwiczenia: wejdź pod kocyk, stań na kocyku, kucnij za rodzicem.
Odklej mnie – dzieci leżą na kocykach, „przyklejone” do podłogi, a rodzice próbują „oderwać” od podłogi poszczególne części ciała dziecka.
Jedziemy na kocyku – zabawa z rodzicem. Dziecko siedzi na kocyku, a rodzic ciągnie za kocyk.
Do kosza – zabawa z elementem rzutu i celowania - dziecko z dwumetrowej odległosci wrzuca piłeczkę do dużego kosza, z każde celne trafienie, nagradzamy brawami.
Wesołej zabawy!!!- krótkie filmiki mile widziane.
06.05.2020r - Środa
Temat dnia: Śmiech to zdrowie
Witam wszystkich serdecznie,
Myslę, że wszyscy lubicie biegać / skakać/ tańczyć/śmiać się, bo...... powiedzcie dlaczego? .- swobodna ekspresja słowna
Tańczymy razem - zatańczcie razem z domownikami przy dowolnie wybranej skocznej, dynamicznej muzyce współczesnej i cieszcie się tą chwilą.
"Zaśpiewaj mi, mamo i tato"-zapraszam Was do zorganizowania konkursu piosenki , bawcie się dobrze w tym dzisiejszym dniu, gdy za oknem deszcz.
Wesołej zabawy!!!
Oczywiście nadalal czekam na krotkie filmiki.
07.05.2020r. - czwartek
Temat dnia: Ćwiczymy całe ciało
Zapraszam do porannej rozgrzewki:
I jak się czujemy , na pewno dobrze, bo ruch to zdrowie, jeśli będziemy często się ruszać, czy to w domu, czy na świeżym powietrzu i myć rączki, to nie złapie Was żaden wirus.
A teraz zapraszam was do zabawy plastycznej- WIRUS - dowolną techniką plastyczną - malowanie, rysowanie, lepienie z plasteliny, masy solnej, itp.- rozwijanie twórczej wyobrażni dzieci
08.05.2020r - piątek
Temat dnia: Bawimy się na powietrzu
Witam Was bardzo serdecznie.
Dzisiaj zapowiada się piękna pogoda, więc zapraszam Was do zabawy na świeżym powietrzu.
Proponuję Wam, drogie dzieci zabawy do wyboru: Lepienie z piasku w piaskownicy, rysowanie kredą, rysowanie patykiem na piasku, układanie kompozycji z małych kamyków i patyczków.
Wykonane prace rodzic fotografuje i przesyła na grupę.
Życzę miłej i wesołej zabawy! Pozdrawiam
Temat tygodnia : Wiosenna łąka
11.05.2020r. - poniedziałek
Temat dnia : Z wizytą u mieszkańców łąki
Jeśli to możliwe wybierz się z mamusią lub tatusiem na pobliską łąkę, skwer. Zapamiętaj jakie rośliny udało Ci się zobaczyć. Może uda Ci się spotkać małych mieszkańców łąki? Motylka, biedronkę, a może mrówkę?
Nie martw się, jeśli nie możesz wyjść. Oglądnij łąkę na krótkim filmiku:
Wykonaj motylka z apaszki lub szalika mamusi, według własnego pomysłu.12.05. 2020r wtorek
Temat dnia : Kolory łąki
Posłuchaj piosenki pt. "Bzycząca zabawa" i zabaw się
"" Na łące"- praca plastyczna dowolną techniką - rysowanie , malowanie farbami i pędzlem, malowanie farbami i patyczkami do uszu, wyklejanie plasteliną,wycinanie i naklejanie z kolorowego papieru , itp. - dostępnymi materiałami w domu
Wesołejj zabawy !
13.05.2020r. - Sroda
Temat dnia : Owady na łące
Rozwiąż zagadki:
Spróbój wymyślić własną zagadkę dla mamusi/tatusia
Razem z mamusią/talusiem wykonaj dowolne zwierzątko mieszkające na łące ze starej płyty CD . Podpowiedź jak zrobić zwierzątko znajdziecie tutaj
http://www.naszebabelkowo.pl/2019/03/wiosna-prace-plastyczne-wiosenna-aka-i.html?m=1&fbclid=IwAR1Hi2AGD7wMBbA_-FFxQAFro5V5tJqQbJtm86nJTWyCPUFwFSWHvOhIleoMiłej pracy ! Pozdrawiam
14.05.2020r - czwartek
Temat dnia : Pracowita jak pszczółka
Znasz powiedzenie „Pracowita jak pszczółka” Co wiesz o tych pożytecznych owadach? Poszerz swoją wiedzę dzięki filmikowi
edukacyjnemu:
https://www.youtube.com/watch?v=osAR2QTZfs8Miód jest słodki! Jeśli masz w domku słoik miodu przyjrzyj się z bliska jaki jest miód : jaki ma kolor, smak, czy jest gęsty, a może lepki” Czy umiesz samodzielnie posmarować chlebek miodem? Spróbuj!
Pobaw się z panem Sebastianem Dusza - zabawa „Na łące”: https://www.youtube.com/watch?v=_MJUccU_vp4
Wesołej zabawy! - zdjęcia lub filmiki nadal mile widziane
15.05.2020r - piątek
Temat dnia: Na łące
Zapraszam do zabawy paluszkowej - Zwierzęta na łące- kształtowanie orientacji w przestrzeni; pojęcia prawo, lewo
https://www.youtube.com/watch?v=MQReD1Ld1a0
Oceń, czy wypowiedziane przez mamusię/latusia zdania są zgodne z prawdą czy nie. Klaśnij w rączki, jeśli zdanie jest prawdziwe.
Przykłady: ...ryby pływają w stawie, ...żaba urodziła kotka, ...żaby skaczą po trawie, .. ślimaki to ogromne zwierzaki, ...dzięcioł stuka w korę drzewa i robaki z niej wybiera, ...maki to kolorowe ptaki,...kiedy świeci słońce, jest ciepło na łąceJęśli to możliwe — zerwijcię kwiatuszki i trawy z łąki/ogrodu i zasuszcie je. Będzie to wyjątkowa pamiątka nauki z mamusią/tatusiem w domku.
Roślinki ułóżcie pojedynczo pomiędzy gazetami czy czasopismami, a na całą powierzchnię połóżcie ciężkie książki,Miłej zabawy!!!
Temat tygodnia: Kraina marzeń
18.05.2020 - poniedziałek
Temat dnia : Marzenia
Co to są „marzenia”? – burza mózgów- rodzic pyta , dziecko odpowiada to co ma na myśli
Posłuchajcie piosenkę o marzeniach: https://www.youtube.com/watch?v=byt1c9NQvLs
Porozmawiajcie o marzeniach - Rodzic pyta swoje dziecko:
- Czy masz marzenia?
- Czy wszystkie marzenia się spełniają?
- Czy marzenia są potrzebne?
- po co są marzenia?
Spróbujcie nauczyc się śpiewać piosenki, którą wcześniej słuchaliście
Wesołej zabawy!
19.05.2020r. – wtorek
Temat dnia: Kto ma marzenia
Obejrzyjcie bajkę: O rybaku i złotej rybce - wdrażanie do uważnego słuchania i ogladania, próby określania postaw bohaterów (dobry/zły), https://www.youtube.com/watch?v=F9OqXCsEjVI
Które z kolei? – zabawa dydaktyczna- nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi . Odwołując się do bajki, rodzic pyta dziecko, ile było życzeń do złotej rybki, jakie było pierwsze, drugie, trzecie.
Rysujemy rybki - zabawa sensoryczna rozwijająca: zmysł dotyku, wyobraźnię, motorykę małą
Miłej zabawy!
20.05. - środa
Temat dnia : Marzenia i fantazja
Posłuchajcie piosenki p.t. Moja fantazja
https://www.youtube.com/watch?v=wRGwusndw0I
ZAB. RUCHOWA
Wyobraźcie sobie,że jesteście ptakami- lecicie bardzo wysoko i nisko.
Jesteście w Australi i bawicie się razem z kangurami. – skoki małe i duże.
Jedziecie na najlepszym rowerze na świecie - szybko i wolno
Jesteście Mikołajem i niesiecie duży, ciężki worek prezentów.- ciężki- lekki.
Posłuchajcie:
Marzę o tym by Jurkowi zepsuł się ten piękny nowy rower!
Marzę o tym by Zosia zgubiła tą śliczną spinkę do włosów!
Co powiecie o takim marzeniu?
A teraz zamknijcie oczy, niech każdy wymarzy coś dla siebie, ale także dla całej swojej rodziny.
ŻYCZĘ WAM BY WASZE MARZENIA WSZYSTKIE SIĘ SPEŁNIŁY.
Praca plastyczna- „MARZENIA W MOIM DOMU”- rysowanie marzeń wszystkich członków rodziny, lub swoich marzeń.
Wesołej zabawy!
21.05.2020r.- czwartek
Temat tygodnia: Wyobrażnia
JESTEM DRZEWEM – zabawa dramowa • Rozwijanie wyobraźni i empatii, wczuwanie się w istotę drzewa.
Rodzic proponuje: wyobraź sobie, że jesteś olbrzymim, silnym drzewem, stań jak to drzewo. Pomyśl, że wieje wiatr i porusza konarami dużego drzewa. Poruszaj rękoma. Teraz pomyśl, że jesteś maleńkim, słabym drzewkiem i stań jak to drzewko. Pomyśl, że wieje wiatr i porusza gałązkami małego drzewka. Poruszaj rączkami. Jesteś drzewem, czy czujesz, jak ogrzewa cię słońce? Pomachaj ręką do ptaka, który uwił gniazdo w koronie drzewa. Rozłóż szeroko ręce – gałęzie. Drzewo chłonie krople deszczu.
DRZEWO Z NASZEJ WYOBRAŹNI – praca plastyczna z makulatury
WESOŁEJ ZABAWY!
22.05.2020r.- piątek
Temat dnia: Kraina marzeń i wyobrażni
Posłuchaj wiersza: Dyzio Marzyciel –Julian Tuwim
https://www.youtube.com/watch?v=C2z6YLfOPUk
Do krainy marzeń i wyobraźni zabiorę… - twórcza zabawa słowna • Rozwijanie myślenia i wzbogacanie słownika biernego i czynnego.
Rodzic demonstruje przed dzieckiem wybrane przedmioty np.: książka, łyżka, maskotka, pudełko klocków, kredki, poduszka, grzebień, kamyk, krzesło itp. Dziecko wybiera jakiś przedmiot (jeden lub więcej) i próbuje uzasadnić, dlaczego zabierze go do krainy marzeń i wyobraźni.
RYBKA w MORZU – kolaż z origami Na białej kartce dzieci przyklejają rybkę wykonaną techniką origami z kółek. Wokół rybki jest morze, które dzieci rysują kredkami, rozcierają temperowane kredki bambino, przyklejają paski niebieskiej bibuły lub niebieskiego papieru – zgodnie z własnym pomysłem, wyborem. Dzieci mogą uzupełnić pracę samodzielnie rysując inne ryby.
MILEJ ZABAWY!!!
Temat tygodnia : Moi Rodzice
25.05.2020r. – poniedziałek
Temat dnia : Moja rodzina
„Rodzinka” – posłuchaj opowiadania : W pewnym domu rodzice mieszkają, którzy małego synka i malutką córeczkę mają. Mama jest dumna ze swoich dzieci, tata zaś dzieciom przykładem świeci. Cieszy się dziadek, że ma już wnuka, cieszy się babcia, że wnuczkę ma. Dziadek i babcia wnuki kochają i prezentami je rozpieszczają. Dziadek książeczki ciągle kupuje, babcia zaś smaczne obiadki gotuje. Jest w tej rodzince też kot i pies. Kot lubi mleko, pies kości je, choć razem żyją to kłócą się. Mama hałasem się denerwuje, córeczka płacze, a wtedy tata do akcji wkracza. Zabiera psa do parku na spacer, a w wózku wiezie też dwoje dzieci. Jest piękna pogoda, słoneczko świeci, na placu zabaw bawią się dzieci. Potem do domu wszyscy wracają, jak było w parku –opowiadają. Cała rodzinka wesoła jest i na przygody gotowa też.
- Wymieńcie członków rodziny występujących w opowiadaniu. (tata, mama, syn, córka, babcia, dziadek).
- Jak nazywa się mama i tata? (rodzice)
- Jakie są dzieci w tej rodzinie? (córka, syn)
- Kto jeszcze mieszka razem z rodziną? (kot i pies)
- Kto to są wnuki?
Pooglądajcie zdjecia swojej rodziny
Drzewo genealogiczne – spróbujcie zrobić drzewo swojej rodziny (podpowiedź jak zrobić znajdziecie na stronie : https://www.facebook.com/naszebabelkowo/photos/pcb.1603944743091927/1603940736425661/?type=3&theater)
Wesołej zabawy!!!
26.05.2020r. – wtorek
Temat dnia: Moja mama
Dziś jest Dzień Mamy, postaraj się, aby cały wypełniony był niespodziankami, całuskami, przytuliskami i uśmiechami.
Jeśli potrafisz: przygotuj śniadanko dla mamy, zrób dla mamusi domowy salon piękności i zrób jej piękny makijaż, wręcz laurkę, którą samodzielnie wykonasz.
Powiedz Mamusi za co ją kochasz, a na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę.
Posłuchaj razem z mamusią:
Wesołej zabawy!!!
27.05.2020r – Środa
Temat dnia : Moi Rodzice
Posłuchaj bajkę:
Porozmawiaj z rodzicem o bajce
3. Spróbuj rozwiązać zadania przedstawione na karcie pracy http://zanotowane.pl/728/7523/karta_pracy_13_id_27496554.jpg
Wskaż paluszkiem rozwiązania, jeśli nie macie możliwości wydruku2. Posłuchajcie razem z mamusią/tatusiem pięknej piosenki, przytuleni do siebie
:-)
ZoZi - Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
Dziękuję mamo, dziękuję tato, Za każdą zimę, za każde lato Dziękuję mamo, dziękuję tato, Za to, że macie dla mnie czas. Bardzo kocham WasMiłego dnia!!!
28.05.2020 – czwartek
Temat dnia: Bawimy się z mamą i tatą
Zabawa z imionami.- Poproś rodzica., aby napisał na osobnych karteczkach imiona: mamy, taty, babci. dziadka. cioci , wujka itd. Pobawcie się w zgadywanie. Wylosuj karteczkę, mamusia/tatuś przeczyta imię, a ty odpowiedz do kogo należy.
Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia. Posegreguj je wg tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.
Zrób mamusi/tatusiowi masażyk. Jak go wykonać – dowiesz się tutaj : https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4
Karta pracy s. 18 – rozwijanie umiejetnosci kojarzenia przedmiotów potrzebnych do pracy z zawodem
Wesołej zabawy!!!
29.05. 2020 –piątek
Temat dnia: Moja Rodzina
Kochane rodzinki - czas na ostatnie zadania w tym tygodniu
:
Dokończ rozpoczęte zdania:- Mama i tata to moi ……………………….
- Ja dla swojej mamy jestem ………….……
- Ja dla swojego taty jestem ……………….
- Mama mojej mamy to moja ………….…..
- Tata mojej mamy to mój …………………
- Mama mojego taty to moja ………………
- Tata mojego taty to mój …………….……
- Ja dla mojej babci i dziadka jestem ……...
„Moja rodzina” – narysujcie kredkami swoją rodzinę. Wskażcie członków rodziny, policzcie z ilu osób składa się wasza rodzina.
3. Wybierzcie się na rodzinny spacer, jeśli pogoda pozwoli. Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?
Miłego dnia!!!
1.06. 2020 – poniedziałek
Temat dnia : Dzień DzieckaUwaga kochani !!!
Dzisiaj święto Wszystkich dzieci-to szczególny dla Was dzień.
Jasne ,złote słonko świeci z poza chmur uśmiecha się.
Wszyscy śmieją się od rana. Każda buzia roześmiana.
Dzisiaj mam dla Was propozycje zabaw i niespodzianek, które mam nadzieję sprawią Wam wiele radości.
1.W ten wyjątkowy dzień składam Wam kochane dzieci życzenia:
2.Zapraszam Was oraz Twoich najbliższych do Teatru Polskiego w Warszawie na spektakl (on-line) pt. ,,Pinokio”
Spektakl Pinokio - KLIKNIJ!
3. ,,Gąsienicowe wyścigi”- zaproś do zabawy starsze rodzeństwo oraz rodziców.
Gąsienicowe wyścigi - KLIKNIJ!
4. "Dwum tańczyć się zachciało" - Zaproś do tańca rodziców i rodzeństwo:
I dla chętnych dzieci zabawa plastyczna
5. Moje marzenie”- praca plastyczna. Malowanie jadalnymi farbami- obejrzyj filmik. Wspólnie z rodzicem wykonaj farby. Przygotuj kartkę z bloku i stwórz pracę. Pamiętaj ogranicza Cię tylko Twoja wyobraźnia. Jeśli nie posiadasz w domu potrzebnych produktów wykonaj pracę z materiałów dostępnych w domu.
Życzę dobrej zabawy! Czekam na Wasze fotorelacje02.06.2020 – wtorek
Temat dnia: Dzieci to my
Dzisiaj dowiesz się jak mieszkają dzieci w różnych częściach świata:
"Mam wielu przyjaciół" - praca plastyczna techniką dowolną. Narysuj siebie i swoich przyjaciół jak wspólnie spędzacie czas.
Miłego dnia !!!
03.06.2020-środa
Temat dnia: Prawa dziecka
1. "Prawa, dziecka dla każdego" - posłuchaj i zapamiętaj!
-https://www.youtube.com/watch?v=f4tbWJo02q4
2. "Piosenka o prawach dziecka"- posłuchaj i spróbuj zaśpiewać-
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQMiłego i wesołego dnia!!!
04.06.2020- czwartek
Temat dnia: Nasze ulubione zabawy
Przygotowanie mydła do puszczania baniek. Rozpuszczanie mydła w wodzie. Sprawdzenie, czy mydła jest wystarczająco, aby można było puszczać bańki mydlane – próby.
Możemy też zrobić niepękające bańki mydlane, a jak je zrobić, znajdziemy w poniższym linku:
https://www.youtube.com/watch?v=5hwCjXFDu8k
„Bańki mydlane” - ćwiczenia oddechowe.
Puszczanie baniek mydlanych jest wspaniałą zabawą na spędzanie wolnego czasu z rodzeństwem i rodzicami w czasie deszczu, a kiedy jest ciepło możemy bańki robić na podwórku. Można robić zawody, kto zrobi większa bańkę, lub komu uda się zrobić jak najwięcej baniek. Rozdanie kubeczków i słomek. Nabranie wody mydlanej
„Dzieci” – przeliczanie dzieci, określanie skąd pochodzą, prowadzenie linii po śladzie, kolorowanie zabawek, otaczanie pętlą tych, którymi dziecko lubi się bawić. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s. 23.
05.06.2020- piątek
Temat dnia: Moje ulubione zabawy
Bardzo mądry pan - Phil Bosmans powiedział kiedyś, że dziecko jest chodzącym cudem, jedynym, wyjątkowym i niezastąpionym. I to prawda! Każde z Was jest wyjątkowe!
1. Na pewno masz talent! Ładnie śpiewasz, super układasz klocki, rysujesz, tańczysz lub masz inny z miliona dziecięcych talentów. To Twój skarb. Zrób to dzisiaj najlepiej jak potrafisz!
2. Zatańcz z Majką Jeżowską https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ&list=PL 6vuPNYNbpFgn7WKFXSFMOnEBTN 3Ykkal&index=4
3 Dla chętnych dzieci - „Mój wachlarz”-Spróbuj zrobić sobie wachlarzyk, przyda się na upalne dni – Namalowanie na kolorowej kartce wzorów lub dowolnego rysunku, – Składanie kartki naprzemiennie na szerokość około 2 cm, – Sklejenie dołu za pomocą paska z wycinanek samoprzylepnych. Możesz też podglądnąć tu i zrobić według tej podpowiedzi: https://www.youtube.com/watch?v=J79Ey8B47asWesołej zabawy!!! Zdjęcia nadal mile widziane
Temat tygodnia: Czym podróżujemy
08.06.2020 – poniedziałek
Temat dnia: Pojazdy lądowe
Obejrzyjcie film i powiedzcie jaki to pojazd i dokąd można nim dojechać?
https://www.youtube.com/watch?v=Ahp8oBOvu2M
„Czym podróżujemy?” – nazywanie pojazdów, prowadzenie linii po śladzie i określanie dokąd można nimi dojechać. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s.26.
Miłego dnia!!!
09.06.2020 – wtorek
Temat dnia: Pojazdy poruszające się w powietrzu
Posłuchajcie piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=JEvAczwCSIg
„Samolot”- zróbcie składankę z papieru z pomocą rodzica wg. wzoru- https://www.google.com/search?q=wykonanie+samolotu+z+papieru&oq=wykonanie+samolotu&aqs=chrome.1.69i57j0.12509j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8.
Pokolorujcie samolot według własnych pomysłów, wyjćcie na podwórko i zabawcie się: „Lecą samoloty” – zabawa badawcza, unoszenie się w powietrzu i spadanie na ziemię.
Zabawy wspólnie z rodzicami i rodzeństwem wykonanymi samolotami. „Czyj samolot dalej poleci?” – zawody. • Utrwalenie pojęć określających odległości: dalej, bliżej
Wesołej zabawy!!!
10.06.2020 – środa
Temat dnia: Pojazdy wodne
„Co pływa, co tonie?” – zabawa badawcza. • Kształcenie umiejętności wyciągania wniosków z przeprowadzonych badań. Rodzic pokazuje trzy pojazdy wykonane z różnych materiałów: metalowy pojazd, plastikowy pojazd i łódkę wykonaną z papieru. Dziecko wkładając do miski z wodą pojazdy sprawdzają, które pływają, a które toną. Rozmowa na temat przeprowadzonego doświadczenia
„Żaglówka” – wykonanie pracy przestrzennej ze skorupki od orzecha, patyka i papieru.
– Wycinanie z kolorowego papieru trójkąta – żagla,
– Umocowanie żagla na wykałaczce,
– Wypełnienie połówki orzecha włoskiego plasteliną, umocowanie żagla,
– Ustawienie gotowej żaglówki na przygotowanych falach morskich.
Miłego dnia!!!
12.06.2020 – piatek
Temat dnia: Czym podróżujemy
„Czym podróżujemy?” – rozwiąż zagadki:
Wciąż nim podróżuje: cztery koła ma – prosta to zagadka. Kto odpowiedź zna? (samochód) Pędzi tak szybko, że aż chwytam się za głowę - czy zgadniecie jakie to auto?… (wyścigowe) Mama, siostra, nawet tata, na wakacje wciąż nim lata. (samolot) Wagon za wagonem wciąż jedzie po szynach. Kto z was mi powie, jaka to maszyna? (pociąg) Trzykołowy jest mały, dwukołowy duży – gdy jest ładna pogoda, to do jazdy służy. (rower)
„Statek”- rysowanie po linii, kolorowanie obrazka według wzoru. Karty pracy przedszkolaka, Wiosna, s.27 -4l. „Autokar” – kolorowanie obrazka. Karta pracy str. 26. – 3-l.
Witam serdecznie wszystkich rodziców i dzieci w kolejnym tygodniu!!!
15.06.2020 – poniedziałek
Temat dnia: Jestem ostrożny
Obejrzyj filmik o tym jak zachować bezpieczeństwo w domu i nie tylko:
https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug
Spróbuj zapamiętać ten bardzo ważny numer. Pamiętaj ,że w kazdej sytuacji trzeba zachować szczególną ostrożność.
Miłego dnia!!!
16.06.2020 – wtorek
Temat dnia: Bezpieczne zabawy
Obejrzyjcie krótki film o chłopcu , który zbyt dużo czasu spędzał na grach komputerowych, zobaczcie co się z nim stało:
https://www.youtube.com/watch?v=SrtlWeofq7k
Dziecko przed telewizorem/komputerem – Rodzice porozmawiajcie z dzieckiem o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa i higieny, wspólnie ustalcie zasady np.: - Oglądaj programy przeznaczone dla dzieci. - Zachowaj bezpieczną odległość podczas oglądania telewizji. - Nie oglądaj bajek zbyt długo. - Poproś rodziców, aby towarzyszyli ci podczas oglądania programu, gry.
Miłego dnia !!!
17.06.2020r- środa
Temat dnia: Uwaga obcy
Posłuchajcie bardzo ciekawą i madrą bajkę:
O koguciku i Złotym Grzebyku –rodzic czyta dziecku ludową bajkę rosyjską.
Był sobie domek, w którym mieszkały zwierzątka: kot, drozd i kogucik. Pewnego dnia kogucik musiał sam zostać w domu, bo kot z drozdem poszli do lasu narąbać drzewa do kominka. Kot przykazał kogucikowi: Koguciku Złoty Grzebyku zostajesz sam i nikogo do domu nie wpuszczaj, nikomu drzwi nie otwieraj i nie wychodź z domu. Tylko kot i drozd wyszli, a już lisica przyszła do kogucika i prosi: wyjdź koguciku, mam ziarenka dla ciebie. i kogucik wyszedł. Dobrze, że kot z drozdem nie odeszli daleko i usłyszeli wołanie o ratunek. Uwolnili kogucika i kot znów przykazał kogucikowi: Koguciku Złoty Grzebyku zostajesz sam i nikogo do domu nie wpuszczaj, nikomu drzwi nie otwieraj i nie wychodź z domu. i znów nieostrożny kogucik nie posłuchał kota, a dał się skusić lisicy. Ale i tym razem kot z drozdem uratowali kogucika. po raz trzeci kot przykazuje kogucikowi: Koguciku Złoty Grzebyku zostajesz sam i nikogo do domu nie wpuszczaj, nikomu drzwi nie otwieraj i nie wychodź z domu. Tym razem idziemy daleko i możemy nie słyszeć twojego wołania. Dobrze, dobrze, już będę cię słuchał – mówi kogucik. Kot z drozdem poszli do lasu, a tu lisica prosi kogucika, prosi i wyprosiła. Złapała kogucika i ucieka, a kogucik z całych sił głośno woła: kukuryku, ratujcie mnie przyjaciele. Niestety, kot z drozdem byli daleko i nie słyszeli wołania kogucika. Trafił kogucik do lisiej nory. Kiedy kot i drozd wrócili do domu domyślili się co się stało i postanowili uwolnić kogucika. Odnaleźli norę, śpiewem wywabili lisicę i zabrali kogucika. Odtąd żyli szczęśliwie, a kogucik pamiętał, że nie wolno ufać obcym i wychodzić z obcymi.
Co myślicie o koguciku? – rozmowa o nieostrożnym zachowaniu się i właściwym postępowaniu
• Rodzic uświadamia dziecku, że nie należy przyjmować prezentów od nieznajomych, nie wpuszczać nieznajomych do domu i pod żadnym pretekstem, nie odchodzić z miejsca zabawy z obcą osobą.
Miłego dnia i wesołej zabawy!!!
18.06.2020 – czwartek
Temat dnia: Bezpieczne wakacje
Już niedługo wakacje! Mały Miś nie może się doczekać, a Wy?
Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
Opowiedz mamusi/tatusiowi co zapamiętałaś/eś.
Rozwiąż wakacyjne karty pracy:
Miłej zabawy!!!
19.06.2020 – piątek
Temat dnia: Bezpiecznie w lesie
Obejrzyj krótki filmik https://www.youtube.com/watch?v=Yr2bFApujgI
Leśne reguły życia – zabawa dydaktyczna typu: prawda czy fałsz
Rodzic czyta , a dziecko odpowiada: czy to prawda czy fałsz
- w lesie można głośno krzyczeć.
- do lasu idziemy w klapkach.
- w lesie zachowujemy spokój i ciszę, żeby nie straszyć mieszkańców lasu.
- w lesie nie oddalamy się od dorosłych.
- w lesie palimy ogniska.
- Pod leśne krzaczki wyrzucamy śmieci.
- Jeśli zobaczymy kleszcza, mówimy dorosłym.
- Bez pozwolenia dorosłych nie wkładamy do ust owoców leśnych.
- Kiedy widzimy mrowisko, to je rozkopujemy.
- Idąc do lasu wkładamy ubranie z długim rękawem oraz czapkę
Miłego dnia!!!
Temat tygodnia: Wakacje
22.06.2020. – poniedziałek
Temat dnia: Wkrótce wakacje
„Jak bezpiecznie spędzić wakacje?” – Posłuchajcie opowiadania.
Wakacje to czas wypoczynku, zabawy, przygód. Każdy ma swój ulubiony sposób spędzania wolnego czasu. Jedni lubią wyjazdy nad morze, inni chętnie chodzą po górach. Niektórzy kochają kąpiele w jeziorze, a jeszcze inni wieś i spacery po łące. Część turystów wyjeżdża za granicę, aby poznać inne kraje. Wakacje są po to, aby odpocząć od nauki i pracy. Wypoczywając w różnych ciekawych miejscach musimy pamiętać o swoim bezpieczeństwie. Zuzia w tym roku była z rodzicami i rodzeństwem nad jeziorem. Pamięta jak wspólnie z mamą i siostrami przypominały jak należy zachować się nad wodą. Dzieci zawsze są pod opieką dorosłych. do wody wchodzą razem z rodzicami. Chronimy swoje ciało przed gorącymi promieniami słońca i pijemy wodę. Podczas spacerów nigdy nie zrywamy nieznanych roślin i nie dotykamy napotkanych zwierząt. Przestrzegając tych zasad bezpiecznie spędzimy wakacje. Wypoczniemy, poznamy nowych ludzi, zobaczymy ciekawe miejsca i pozostaną nam miłe wspomnienia. Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat opowiadania.
- Co to są wakacje?
- Co robimy podczas wakacji?
- Jak należy zachowywać się podczas letniego wypoczynku?
Żaglówka” – rysowanie po śladzie, kolorowanie rysunku, Karty pracy przedszkolaka, Ćwiczenia grafomotoryczne, s.32-4-l
Wakacyjne zabawki – łączenie rysunku z jego cieniem, kolorowanie obrazka, Karta pracy str. 27 -3-l
Wesołej zabawy!!!
23.06.2020 wtorek
Temat dnia: Dzień Taty
W tym wyjątkowym dniu chciałabym abyście spróbowali z niewielką pomocą mamy zaskoczyć Tatę oryginalnym śniadaniem lub słodkim upominkiem inspirując się poniższymi przykładami.
- Wesołe kanapki.
https://miastodzieci.pl/czytelnia/30-przepisow-na-kanapki-ktorym-nie-oprze-sie-zadne-dziecko/
- Crumble… czyli owoce w kokilkach.
http://stalowemiasto.pl/artykuly/artykuly.php?mode=pokaz&id=48772
W tym pięknym dniu zaproście Tatę do wspólnych zabaw. Mogą to być:
- Indianie
Potrzebny sprzęt: kilka koców lub prześcieradeł i miotła na tipi, papierowe piórka na pióropusze, bębenek (lub w jego roli garnek), opcjonalnie łuki i strzały. Także w tej zabawie wiele zależy od poziomu kreatywności uczestników, ale Mama, choćby była najpiękniejszą Pocahontas, nie zastąpi tutaj wodza Wielka Stopa. Na początku nadajemy sobie indiańskie imiona, później budujemy tipi lub całą indiańską wioskę, a na koniec urządzamy polowanie na pluszaki
- Bitwa kogutów
W tej zabawie chodzi nie tylko o siłę, ale też o zmysł równowagi. Przykucnijcie i podskakując, próbujcie przewrócić przeciwnika. Dla utrudnienia Tata może mieć na oczach zawiązaną opaskę.
https://polki.pl/rodzina/dziecko,zabawa-z-dzieckiem-20-pomyslow-dla-taty,10036387,artykul.html
A teraz moja propozycja kolorowanki dla waszych Tatusiów https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanki/na_dzien_ojca/
Miłego dnia!!!
24.06.2020 - środa
Temat: WAKACYJNE PODRÓŻE.
"Ułóż obrazek „ -
Bardzo proszę, aby rodzic rozciął obrazek na kilka części ( 4 lub 5 ), a dziecko obrazek ułoży i powie co przedstawia. Można wykorzystać stare widokówki.
" Gdzie i czym na wakacje "- opowiedz, czym rodziny podróżują i sprawdź, rysując po liniach przerywanych, dokąd pojadą na wakacje.
Na zakończnie zapraszam do zabawy rytmicznej " W podróży " - dziecko rytmicznie wypowiada słowa, dzieląc je na sylaby i obrazuje wyrazy dźwiękonaśladowcze :
" Nasze nogi: tup, tup, tup ( tupanie)
Autobusem: wrr,wrr, wrr
Samochodem: tu,tu,tu ( kręcenie kierownicą)
I pociągiem: szu,szu,szu
Samolotem: fiuuuuuu ( upadanie na podłogę)."
Zabawę można powtarzać kilkakrotnie.
Miłej zabawy!!!
Czwartek - 25.06.2020r.
Temat dnia: Na biwaku
Witam pięknie wszystkie dzieci !
Na dobry początek zabawimy się w " Co się zmieniło? "- przygotujcie kilka przedmiotów związanych z wakacjami ( mogą być też obrazki) np. plecak, piłka, okulary przeciwsłoneczne, krem do opalania, poproście rodziców, by ułożyli przygotowane przedmioty przed wami w przypadkowej kolejności, wy dokładnie przyjrzyjcie się ułożeniu. Teraz odwróćcie się na chwilę, a rodzic zabierze jeden przedmiot lub zmieni ich ułożenie. musicie wskazać, co sie zmieniło.
Czy zastanawialiście się, co by było, gdyby nie było lata? No właśnie, co by to było- spróbujcie odpowiedzieć na to trudne pytanie.
Przygotowałam dla was historyjkę obrazkową. Ale tym razem ja nie będę opowiadać, lecz wy opowiecie ją swoim rodzicom. Obejrzyjcie ją dokładnie, a potem opowiedzcie.
Kiedy skończycie opowiadać historyjkę, to w pustym polu narysujcie co wy robicie na biwaku.
Zapraszam was, na zakończenie, do obejrzenia bajeczki o tym, jak króliczek Alilo wyruszył na biwak. https://www.youtube.com/watch?v=7eRLU-feiao
Życzę wam cudownego dnia!!!
26.06.2020-piątek
Temat dnia: Bezpieczne wakacje
Witam wszystkich w ostatnim dniu roku szkolnego !
Już za małą chwilkę rozpoczynają sie wakacje, napewno większość z was wie jak je spędzi. Może ktoś pojedzie mad morze, albo w góry, inni odwiedzą babcię lub ciocię, a jeszcze inni spędzą ten czas wypoczynku w swoim miejscowosci , gdzie też znajdziecie mnóstwo różnych atrakcji. Bez względu na to, gdzie te wakacje spędzicie, musicie pamiętać o bezpieczeństwie.
* Słuchanie wiersza ,, Wakacje". Rodzic zaprasza do uważnego wysłuchania wiersza i włącza filmik: https://www.youtube.com/watch?v=CQkc4Dfe1aw&feature=youtu.be
Najpierw zastanówcie się, co będziecie robić w wakacje? W co można się bawić podczas wakacji?Jaką pogodę chcemy w wakacje? ( niech rodzice porozmawiają o tym z dzieckiem i oczekują odpowiedzi pełnym zdaniem).
Zapewne każdy z was uwielbia lepić babki z piasku, czy stawiać piaskowe budowle, zamki, tunele. I niekoniecznie musi to być nadmorski piach, wystarczy pobliska piaskownica. Poproście rodziców o pojście z wami do piaskownicy, zabierzcie potrzebne zabawki i oczywiście nie zapomnijcie zabrać łopatki, bo to podstawowe narzędzie.
A czy wiecie, że piaskiem można pobawić się także w domu? Nie jest to zwykły piasek, ale specjalny piasek kinetyczny ( nazwa trochę trudna prawda?).Taki piasek można kupić w sklepie, ale ja proponuję zrobić go samodzielnie w domu, z wykorzystaniem kilku składników. To bardzo proste. Zobaczcie zamieszczony filmik. https://www.youtube.com/watch?v=DcQGWSSsLtM&feature=youtu.be
Piasek gotowy? To zapraszam do zabawy.
Bawcie się dobrze!!! Widzimy się po wakacjach, do zobaczenia!!! Życzę Wam wspaniałych wakacji!!!
JĘZYK ANGIELSKI:
15.04.2020
Misie-Little_Red_Riding_Hood.docx
20.04.2020
30.04.2020
04.05.2020
koa-olimpijskie-do-wyklejania.doc
koa-olimpijskie-kolorowanka.doc
14.05.2020
22.05.2020
25.05.2020
01.06.2020
09.06.2020
drukowanka.pl-Samochod_z_bajki_Auta_2.pdf
18.06.2020
Misie-Red_light__green_light.docx
kolorowanka-Darmowa_kolorowanka_z_sygnalizacja_swietlna_do_druku.pdf
25.06.2020
12.04.2021
Biedrzychowice_Jezyk_angielski.docx
Pszczółki
Poniedziałek 23.03.2020 r
Temat kompleksowy "Wszystko rośnie"
1 dzień Wiosenne kwiaty
- Wiosenne kwiaty - praca z wierszem Anny Łady- Grodzkiej, poszerzanie słownika czynnego dzieci o nazwy kwiatów, rozwijanie pamięci słuchowej
Wiosenne kwiaty - wiersz
Już kwiaty zakwitają, w lasach ogrodach i na łąkach, mówią o tym że nadszedł czas wiosny i słonka
Przyszły do nas kwiaty w gości, w swej wiosennej szacie, popatrzcie uważnie, może je poznacie.
Pierwszy to przebiśnieg biały, drugi to stokrotka, kwiatek bardzo mały, trzeci jest jak złota łąka, to kaczeniec cały w pąkach, czwarty to krokus fioletowy, piąty - tulipan purpurowy i szósty- to żonkil w żółtym kolorze, ten ostatni słoneczny kwiatek do wazonu włożę
- " Jaki to kwiatek" - zagadka; Jak ten kwiatek się nazywa co słowo "pan" w nazwie ukrywa? ( tulipan)
- Praca plastyczna rysowanie tulipanów
- Zabawa ruchowa " Kwiaty rosną - kwiaty kwiaty więdną" - Dzieci stają na palcach i wyciągają ręce do słonka( kwiaty rosną) kulą się i przykucają ( kwiaty więdną)
- Umiem liczyć - zabawa dydaktyczna , doskonalenie posługiwania sięliczebnikami głównymi i porządkowymi
- Zrób tyle , ile np zrób tyle ile mama pokazuje paluszków np przysiady , podskoki, klaśnięcia
WTOREK 24.03.2020 Pszczółki zadania
2 dzień Kwiaty z cebuli
- Prawda czy fałsz? zabawa dydaktyczna , rozwijanie logicznego myslenia. rodzice mówia zdania o wiośnie a dzieci okreslają czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe np klaśnięciem w ręce lub tupaniem nogami
- " Różne cebule" zabawa dydaktyczna, rodzice pokazują dzieciom różne cebule jadalne i kwiatowe , dzieci porównują wiekość, przeliczają, opisują ich kształt, przeznaczenie oraz badają budowę obieraja je, wąchaja i mogą probować dodatkowo można zrobić syrop czytanie globalne: cebula jadalna i cebula kwiatowa
- " Co jest potrzebne do życia cebuli - zabawa badawcza: dzieci udzielają odpowiedzi a rodzice przygotuję różne cebule i cebulki kwiatów dzieci magą założyć kącik przyrody sadzą cebulki w ziemi i w słoikach z wodą
- Rozwiązywanie rebusu słuchowego, Cytryna, Ekran, Buty,Ul, Lody, Ananas CEBULA ( jutro prześlę obrazki), dzieci
nazywają obrazki i głoskują az pierwszych liter układają wyraz cebula
- " Omiń grządki " - zabawa bieżna, rozłożyć na podłodze np maskotki i dziecko biega pomiędzy na sygnal stop dziecko staje i np wacha to co rośnie na grządce
- Monografia litery c na podstawie wyrazów : cebula i Celina dziecko wyszukuje rożne wyrazy z głoską c karta pracy 5latki strona 17,18 , 6latki str 16
- piosenka POLKA FASOLKA:
Cotam sadzi pan Jeremi? sadzi w polu fasolę, po ziarenku bęc do ziemi, jaki taki plon zbiorę
ref: do re mi fa so la si do! do re mi fa so la, fa so la sofa
Moja własna melodia dzieci na różnych instrumentach jak nie ma to pokrywkach układają włąsną melodię
3 dzień środaW kwiaciarni 25.03.2020 r
- zabawa "Prawda - fałsz" rozwijanie logicznego myślenia
- "W kwiaciarni " zabawa w sklep
- "Wiosenna improwizacja " - praca plastyczna z wykorzystaniem różnego materiału który przygotują rodzice
- "W kwiaciarni na półkach" - zabawa dydaktyczna , dzieci wycinają kwiatki i ukłądaja na półkach przeliczają liczebnikami głównymi i porządkowymi ( na Meilu)
- Jakie to kwiaty" - zabawa dydaktyczna prześlę na meila ilustracje , dziecko niech pokoloruje, rozwijanie percepcji wzrokowej
- " Kwiaty rosną kwiaty więdną - zabawa ruchowa
- Praca w KP3 str 17 ( 6latki) , zaszyt grafomotoryczny dla 5latków str.38
- praca dla 6 latków w PiL str 49 - dopełnienie do 7
- Polka Fasolka" - nauka piosenki ( piosenka na You Tube )
4 dzień 26.03.2020r czwartek zadania " zakladamy wiosenną hodowlę
- " Prawda czy fałsz" - zabawa na rozwijanie logicznego myślenia
- " Nasze kwiaty - kwiaty na parapecie - zabawa badawcza poszerzenie słownika czynnego dziecka na temat świata roślin, wypowiedzi dzieci
- " Co można zrobić z cebuli" - wypowiedzi dzieci do czego wykorzystamy cebulę
- praca w CZ str. 50- 51 , rozwiazywanie zagadki ,czytanie tekstu i wykonanie syropu z cebuli
- " Gimnastyka buzi i języka" ćwiczenia usprawniające pracę warg i języka
27.03.2020r piątek " Z wiosną dzieci rosną"
- " Prawda fałsz"- zabawa
- " Tajemnica małego nasionka" - opowiadanie ( wyślę na WhatsApp)
- " Kto lub co jeszcze rośnie na wiosnę?" - rozmowa na podstawie doświadczen dziecka
- " Przedszkolaki" - przypomnienie wiersza ( na WhatsApp)
- Praca w K3 strona 18 ( 6 latki )
- "Placek cytrynowy ' - zajęcia kulinarne z rodzicami dla chętnych ( przepis na WhatsApp)
TEMAT KOMPLEKSOWY : PRACOWITA WIOSNA
Poniedziałek 30.03.2020r Temat dnia " Wiosenne porządki w domu"
- " Wiosenne porządki" - rozmowa dotycząca treści wiersza 9 (na Whatsapp)
- "Odczytywanie szeregów" Praca w K 3 str 19 ( druga strona ) przeliczanie w zakresie 7 różnych liczebnikami głównymi i porządkowymi
- Praca plastyczna ( Gmail )
- " Wiosna " - piosenka do nauki ( Whatsapp)
- Dla chętnych wykonanie ciastoliny prosta i tania ciastolina ( Whatsapp)
Wtorek 31.03.2020r " Porządki w ogródku"
- Praca z obrazkiem K Cz str 52-53 , rozpoznawanie i nazywanie narzędzi ogrodniczych
- "Co robią dzieci w ogródku " ćwiczenia w czytaniu K Cz str 52-53, wklejanie brakujących wyrazów
- Praca w K3 str 19 ( 6 latki ), ( 5 latki ) Wielka Księga Tropicieli str 64-65 Bociany
- Ćwiczenia oddechowe Zrób to sam ( whatsapp) - dla chętnych
- Polka Fasolka - utrwalenie piosenki ( Yutub)
- " Wiosenny obrazek"praca plastyczna rozpoznawanie kierunków na kartce TEKST:
Nadeszła wiosna. Na łące w prawym górnym rogu zaświeciło słoneczko. Na środku łąki fruwał kolorowy motylek. W lewym dolnym rogu wyrósł kwiatek. W prawym dolnym rogu rosło drzewo. W lewym górnym rogu płynęła chmurka
01.04.2020r środa " " Co się dzieje w szklarni"
- " Słońce woda ziemia " - zabawa na koncentrację, sianie rzerzuchy lub owsa do ziemi lub na wacie, samodzielne sianie i sadzenie np cebuli
- " Jasno, ciepło, mokro " - eksperyment, określenie warunków niezbędnych do życia roślinie( światło, woda, temperatura)
- "Polka fasolka" utrwalenie piosenki ( Yutube)
- Praca w K Cz str 48 , ćwiczenia w czytaniu
02.04.2020r czwartek " Co dzieje się w ptasich gniazdach"
- " Gniazdo nad głową" - słuchanie tekstu rozmowa na temat treści opowiadania ( YouTube )
- Praca w KP 3 str 20 ( 6 latki) historyjka obrazkowa ( 5latki WKT str 64-65 Bociany )
- " Ptak w gnieżdzie" lepienie z plasteliny lub ciastoliny lub masy solnej ( przepis na whatsapp )
- Dodatkowe zadania na gmailu dla chętnych
03.04.2020r piątek " Wiosna lubi zielone malowanie na zielono"
- " Gra w zielone" zabawa dydaktyczna.( potrzebny koszyczek) Rodzic mówi Grasz w zielone? dziecko gram. R: masz zielone?dz: mam i wrzuca to do koszyczka.
- Rozwiąż zagadki o tematyce wiosennej www.edukacja.edux.pl
- " Zielony obrazek" malowanie farbami na dużym formacie
- Poćwicz czytanie sylab - http://bystredziecko.pl
- Praca w W karta pracy 5latki str.45 6 latki str 30
TEMAT KOMPLEKSOWY " ŚWIĘTA WIELKANOCNE"
06.04.2020r. Poniedziałek Temat dnia: " Wielkanocne tradycje"
- " Szukanie zająca" słuchanie opowiadania Olgi Masiuk ( na Whatsapie )rozmowa dotycząca opowiadania
- " Lubię święta bo..." zabawa słownikowa dziecko kończy zdanie
- Praca w K3 str 21 ( 6 latki) i ( 5 latki) Zeszyt Grafomotoryczny str 41
- Praca w W ( 6latki) str 32-33 , ( 5 latki) str 38
- Dodatkowe prace dla chętnych na Gmail
07.04.2020r wtorek Temat dnia - " Pisanki, kraszanki"
- " Bajkowe pisanki"- osłuchanie z piosenką Urszuli Piotrkowskiej ( Youtube) rozwijanie koordynacji wzrokowo - słuchowej
- Praca w Cz str 54- 55 ( 6latki ) str 66-67 ( 5latki )
- " Pisanka" - praca plastyczna - malowanie, wyklejanie i ozdabianie jajek
- " Liczymy pisanki" - zabawa dydaktyczna z liczeniem i rozwiązywanie treści zadań( wykorzystujemy cyfry z W 48-49)
1. Ola włożyła do koszyka 3 pisanki. Zosia dołożyłą jeszcze 4 pisanki. Ile pisanek jest w koszyku?.
2. Kasia włożyła do koszyka 2 pisanki. Zosia włożyła 3 pisanki. Przyszedł Staś i też włożyl 2 pisanki. Ile pisanek jest w koszyku?.
3. Mama pomalowała 3 pisanki. Tata pomalował 3 pisanki. Ich synek pomalował tylko 1 pisankę. Ile pomalowali razem?.
4. W koszyku było 8 jajek do ozdobienia. Przyszedl Krzyś i potłukł 1 jajko. Ile jajek pozostało w koszyku?.
08.04.2020r środa Temat dnia - " Wielkanocne baby"
- ' Ze świętami kojarzy mi się ..." zabawa słownikowa,poszerzanie słownika czynnego dzieci
- Praca w KP 3 str 22 ( 6latki ) ćwiczenia w czytaniu , ( 5latki ) W str 38 - Wielkanocna pisanka
- " " Wielkanocne smakołyki" zabawa dydaktyczna na podstawie fragmentu wiersza ( Whatsapp) , rozmowa
- " Małe duże jajo kurze" zabawa naśladowcza Rodzic czyta dziecko naśladuje ( Whatsapp)
- Zrób to sam Kurczątko z żoltych pasków papieru- http://krokotak.com
- " Babka wielkanocna" dla chętnych zajęcia kulinarne przepis na ( Whatsapp)
09.04.2020r czwartek Temat dnia "Wielkanocny koszyczek"
- " Pisankowa bajeczka" Agnieszka Galica posłuchaj opowiadania i opowiedz jego treść ( goglemamotoja.pl)
- " Co znajduje się w koszyczku wielkanocnym" ułoż zdania z wyrazami: pisanka, jajko, zajączek, baranek
- " Koszyczek wielkanocny" - praca plastyczna
TEMAT KOMPLEKSOWY " NA WSI "
15.04.2020r środa Temat dnia " W gospodarstwie"
- " W zagrodzie" - słuchanie wiersza Bożeny Formy, rozmowa dotycząca mieszkańcow wiejskiego podwórka
( Whatsapp)
- " Zwierzęta z wiejskiego podwórka" - rozwiązywanie zagadek sluchowych ( YouTube ) włączamy nagranie
- " Dopowiedz i zrób" - zabawa słownikowa
1. Powiedz: prosię i podrap się po .......( Dz: nosie)
2. Powiedz: koń i wyciagnij do mnie .......( Dz:dłoń)
3. Powiedz: krowy i dotknij palcem ........( Dz: głowy)
4. Powiedz: króliczki i nadmij .........( Dz: policzki)
5. Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem ...........( Dz: brzuszka)
Powiedz: psy i klaśnij raz dwa ........( Dz: trzy)
- Praca plastyczna na gmail
16.04.2020r czwartek Temat dnia: " Zwierzęta w gospodarstwie"
- " Zwierzęta na podworku" - słuchanie wierszyków o zwierzętach , rozmowa o nich ( Whatsapp)
- " Matematyczne kolocki" , zabawa matematyczna W 43
- Prezentacja cyfry 8 KP str 23
- " Wiejska zagroda " praca plastyczna
- " Liczymy zwierzęta" rozwiązywanie zadań ( cyfry z Wyprawki)
1. W zagrodzie są 2 świnki, 2 krowy i 3 kozy. Ile zwierzad jest w zagrodzie?
2. W chlewiku są 4 świnki i 4 prosiaki. Ile zwierząt jest w chlewiku?
3. Po podworku chodzi 7 kaczek i 1 kura. Ile ptaków jest na podwórku?
17.04.2020r Piątek Temat dnia: " Od jajka do kury"
- " W kurniku" - nauka piosenki ( YouTube)
- "Jajko na łyżce" - zabawa kształtowanie równowagi ( dziecko chodzi po pokoju z jajkiem na łyżeczce
- Zapoznanie z literą j na podstawie wyrazów : jajo i Janek praca w KP3 str 24
- Praca w Cz str 56-57 ( 6 latki) ćwiczenia w czytaniu i ( 5 latki ) ZG str 42 i 43
- Dla chętnych dodatkowe zadania na Gmeil
TEMAT KOMPLEKSOWY: " PRACA ROLNIKA"
20.04.2020r Poniedziałek Temat dnia : " Pracowity tydzień rolnika"
- " Stary Donald farmę miał" - zabawa ortofoniczna ( YouTube)
- " Na podworku" - słuchanie wiersza Ewy Stadmuller, rozmowa dotycząca treści wiersza ( Whatsapp)
- Praca w K3 str 25 - cięcie i składanie obrazka
- " Co robi rolnik" - ćwiczenia w czytaniu , dziecko czyta napis i dopowiada możliwe zakończenie zdania ( Gmail)
- " W zagrodzie" - zabawa matematyczna W 45-49 , rozwiązywanie zadań
1. W zagrodzie są: 3 świnki,2 krowy i 2 kozy. Ile zwierząt jest w zagrodzie. ( 3 i 2 i 2 = 7 )
2. W kurniku mieszkają: 3 kury, 1 kogut, 4 kaczki. Ile ptaków mieszka w kurniku?
3. Koło domu chodzą: 2 czarne koty, 2 rude koty,3 koty w prążki i 1 biały. Ile kotów chodzi koło domu?
4. W oborze są: 4 cielątka i 5 krów. Ile zwierząt mieszka w oborze?
5. Na podworku stoi 1 traktor, 4 przyczepy, 2 kombajny. Ile maszyn jest na podwórku?
21.04.2020r Wtorek Temat dnia " Maszyny w gospodarstwie"
- " Jakie to maszyny?" - zagadki słuchowe
1. Siana, owsa jeść nie może, ale szybko ziemię orze. ( traktor)
2. Krowa, owca,mleko, baran, aparat,jajko,nos. Pierwsze głoski wyrazów utworzą rozwiązanie ( kombajn ).
3. Rebus : wrony, w zamienione na b ( brony )
- Praca z Cz str 58 - ćwiczenia w czytaniu.
- " Traktor z przyczepą" - praca plastyczno techniczna ( wykonanie trakrora z wykorzystaniem różnych pudełek)
- " Dyktando matematyczne"- utralenie kierunków, przeliczanie liczebnikami porządkowymi . NP: Idziemy 8 kroków do przodu. teraz 3 kroki w lewą stronę. teraz 8 kroków do tyłu. teraz 5 kroków w prawą stronę. Prawą ręką dotykamy lewego kolana. Lewym kolanem dotykamy podłogi.
- " Traktory" - gimnastyka buzi i języka. Dziecko czubkiem języka dotyka do górnego podniebienia, wprawia język w drgania,naśladuja odgłos wydawany przez traktor
22.04.2020r środa Temat dnia ; " Od buraka do lizaka"
- " Od buraka do lizaka" - praca z wierszem, rozmowa dotyczaca treści wiersza
Cukrowa wata, cukrowa wata. Kręcona w bębnie kupuje tata.
Ja lubię watę, lubi też osa. Cukrowe nitki cieńsze od włosa.
Lecz nie wie osa, ja nie wiem też. Skąd wziął się cukier . A czy ty wiesz?
Rośnie na polu burak cukrowy. Długo dojrzewa, aż jest gotowy.
Trzeba buraki z ziemi wyrwane. Zwieść do fabryki cukrownią zwanej.
Tam się je myje, kroi,szykuje. I coś jak kompot przygotowuje.
Na samym końcu z tego kompotu. Jest wreszcie cukier. Tyle kłopotu.
Ma mnóstwo ludzi z takim burakiem. Byś mógł się cieszyć jednym lizakiem
- " Stary Donald farmę miał" - zabawa ortofoniczna ( YouTube)
- Praca w Cz str 58 ( 6 latki ) - analiza i synteza słuchowa, rozwiązywanie rebusów ( 5 latki) Kp str 44.
23.04.2020r czwartek Temat dnia : " Jak powstaje chleb"
- " Żyto i chleb" - opowiadanie Cz. Janczarskiego , rozmowa na temat treści opowiadania ( Whatsapp)
- " Rysujemy litery" - zabawa rozwijająca mała motorykę, 9( talerzyki z różnymi produktami pochodzącymi ze zboża np: mąka,kasza manna, ,płatki kukurydziane itp, dziecko pisze swoje imię i określa na którym pisało się im najlepiej)
- " W kurniku" - zabawy przy piosence ( YouTube)
- " We młynie" - praca plastyczna metodą wysypywanki : kle i różne rodzaje kasz ( Gmail)
- Praca w Cz str 59 - ćwiczenia w czytaniu
24.04.2020r Piątek Temat dnia : " Robimy ciastka"
- " Abecadlo o chlebie" - nauka wiersza i rozmowa na temat treści ( Whatsapp)
- Praca w K3 str 26 Historyjka obrazkowa" Od ziarenka do ciastka"
- " Zdrowe ciastka" - zabawa kulinarna z dzieckiem ( Whatsapp) , sama zrobiłam pyszne
TEMAT KOMPLEKSOWY : " CHROŃMY ŚRODOWISKO"
27.04.2020r Temat dnia: " Co to jest ekologia"
- " Mali strażnicy przyrody" - słuchanie wiersza ( Whatsapp), rozmowa dotyczaca treści wiersza
- " Moja planeta jest jak....." - zabawa słownikowa. Ziemia była zawsze naszym domem, kiedyś ludzie bardzo ją kochali. Dlaczego Ziemia dziś choruje i potrzebuje pomocy - rozmowa z dzieckiem
- " Plakaty ekologiczne" - praca plastyczna
28.04.2020r wtorek Temat dnia ; " Jak długo będzie bić zielone serce"
- " Ziemie mamy tylko jedną" - praca z wierszem Gabrieli Skrzypczak, rozmowa na temat treści
Ziemię mamy tylko jedną więc szanujmy Ją, Bo cóż z nami stanie się gdy zniszczymy własny dom.
Giną ptaki i zwierzęta, giną drzewa w lesie, nic nie robiąc, wciąż czekamy co nam los przyniesie.
Dość lenistwa - ruszamy razem i działać zacznijmy. Żeby żyć móc na tej ziemi więzy zaciśnijmy.
Chrońmy lasy, chrońmy wodę dbajmy o przyrodę. Uczmy kochać las i łąkę pokolenia młode.
- Praca w KP3 str 27 - wprowadzenie i prezentacja znaku " + ", dodawanie do 8
- " Sadzimy las" - zabawa matematyczna W 48-49
1. W lesie zasadzono 5 sosen i 3 świerki. Ile razem zasadzono drzew? ( 5 i 3 = 8, 5+ 3 =8 )
2. W parku zasadzono 3 dęby, 3 kasztanowce i 2 buki. Ile razem zasadzono drzew? ( 3 i 3 i 2 = 8, 3+3+2+8 )
3. Na skwerze obok kościołą zasadzono 3 klony, 4 lipy i 1 dąb. Ile razem zasadzono drzew? ( 3 + 4 + 1 = 8 )
- " Duszki, duszki" - osłuchanie z piosenką ( YouTube ) - analiza słuchowa zdań z piosenki, podział zdań na wyrazy
29.04.2020r środa Temat dnia " Wielkie sprzątanie"
- " Robimy porządki" słuchanie wiersza i rozmowa na temat treści ( Whatsapp)
- " Czy jest tu głoska w? - zabawa - dziecko szuka w pokoju wyrazów z głoską w
- Zapoznanie z literą w na podstawie wyrazów ; worek, Wanda KP str 28, analiza synteza słuchowa
- Modelowanie litery pisanej np : plastelina , kasza itp
- " Ekoludek" - praca plastyczno - techniczna, dziecko wykonuje ekoludka z różnych materiałów np; pudełek, kartonów, butelek plastikowych
30.04.2020r czwartek Temat dnia " Skąd się bierze prąd"
- " Pstryk" - słuchanie wiersza J. Tuwima , rozmowa
Sterczy w ścianie taki pstryczek, mały pstryczek - elektryczek. Jak tym pstryczkiem zrobić pstryk, to się widno robi w mig.
Bardzo łatwo: pstryk i światło! pstryknąć potem jeszcze raz, zaraz mrok otoczy nas.
A jak pstryknąć trzeci raz- znowu dawny świeci blask.
Taką siłą ma tajemną ten ukryty w ścianie smyk! Ciemno - widno- Widno - ciemno.
Któż to jest ten mały pstryk? Może świetlik? Może ognik? Jak tam dostał się i skąd.
To nie ognik to przewodnik taki drut, a po drucie PRĄD. robisz pstryk i włączasz PRĄD, elektryczny bystry PRRRRĄD!
I stąd światło? Właśnie stąd!
- Praca w Cz str 60-61 - ćwiczenia w czytaniu
- " Litera w " - zabawy usprawniające koordynację słuchową, kreślenie wzoru litery w, pisanej przy piosence " Duszki, duszki"
Temat kompleksowy: " KTO TY JESTEŚ? "
04.05.2020r poniedziałek Temat dnia: " Polska - legendy
- "Ojczyzna " - słuchanie wiersza Włodzimierza Domeradzkiego, wyjaśnienie pojęcia ojczyzna, nauka wiersza na pamięć, rozmowa na temat treści wiersza
Wszystko dookoła dom i przedszkole, fabryczne dymy żelazna kolej...
Kwiaty przy oknie klon koło bramy, słoneczny uśmiech kochanej mamy...
i las, co cieniem dzieci zaprasza - wszystko to Polska Ojczyzna nasza
- Praca w KP 3 str 29 - dopasowanie zdań do obrazka, ćwiczenia w czytaniu
- " Godło Polski" - składanie obrazka w całość ( Gmeil )
05.05.2020r wtorek Temat dnia " Godło, Flaga , Hymn"
- " Mazurek Dąbrowskiego" - utrwalenie hymnu narodowego ( YouTube )
- " Barwy ojczyste" - utwralenie wiersza cz. Janczarskiego
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwien to miłość, biel - serce czyste. Piękne są nasze barwy ojczyste.
- Zapoznanie z literą "f" na podstawie wyrazów flaga, Franek KP str 30 - analiza i synteza słuchowa wyrazów, rozwijanie
spostrzegawczości wzrokowej
- Modelowanie litery pisanej f z wykorzystaniem plasteliny, drutu, kaszy itp.
- " Nasza Polska"- praca plastyczna podpisy prac z wykorzystaniem W 45-47
06.05.2020r środa Temat dnia: " Kraków"
- " Moja flaga" - zabawa twórcza - wykonanie flagi z polorowego papieru i patyczków
- " Zabawy z mapą polski "- zabawa dydaktyczna , ( Gmeil), Próby wyszukiwania dwoch głownych rzek Polski - WISŁY I ODRY,
pomiar długości rzek za pomocą sznurka, szukanie stolicy Warszawy oraz Krakowa, kolorowanie rzek
- " Płynie Wisla płynie" ( YouTube) - utrwalenie piosenki i rozmowa na temat treści - dlaczego Wisłą pokochała Kraków?
- " Wawel " - słuchanie wiersza Czesława Janczarskiego- rozmowa ma temat treści wiersza
Należy kochać stare kamienie, bo jest w nich dawnych czasów wspomnienie- szlachetnych czynów męstwa i słąwy.
Dlatego kocham kamienny Wawel. Tu przed wiekami smok żył potężny. Zuch szewczyk Skuba smoka zwyciężył.
Tu przed Tatarem bronił się Kraków. Stąd szedł Jagiełło gromić Krzyżaków.Tu bije dzwonu spiżowe serce.
Tu są pamiatki nasze najszczersze. Gdy wiatr rozwieje mgły ponad Wislą, wawelskie wieże w słońcu rozbłyszczą,
kamienne mury- czerwone, szare jak Polska trwałe, jak Polska stare.
- " Smok wawelski" - praca plastyczno - techniczna z wykorzystaniem pudełek,foli aluminiowej, sznurki, druciki, wytłączanki
i inne
- Praca w PiL str 62 - ćwiczenia w pisaniu litery f po śladzie
07.05.2020r czwartek temat dnia " Warszawa"
- " Zabawy z mapą polski" ( Gmail)- szukanie na mapie Krakowa i Warszawy
- " Wszyscy kochamy nasza stolicę" - słuchanie wiersza Cz. Janczarskiego, rozmowa dotycząca treści wiersza
Wszyscy kochamy naszą stolicę , stare ulice nowe ulice.Most nad rzeką i fale Wisły. statek na fali i piasek złocisty.
Szerokie place, parki zielone i tramwajowy srebrzysty dzwonek. Stado gołębi, co chmurką białą. nad ulicami szybuje śmiało
I każdy kamień, drewno i trawe. Wszyscy kochamy nasza Warszawe. Stolica Polski, piękna Warszawa to nasza duma,
to nasza chwała.
- " Warszawa" - praca w KP3 str 31- prezentacja najciekawszych miejs i symboli miasta
- Praca w PiL str 63 - ćwiczenia w orientacji na kartce
- " Warszawska Syrenka" - osłuchanie z piosenka ( YouTube) - analiza słuchowa zdań z piosenki na wyrazy wystukiwanie,
analiza i synteza słuchowo sylabowa, wyklaskiwanie, liczenie sylab
08.05.2020r Temat dnia : " Jesteśmy Europejczykami"
- " Moja Polska" - zabawa twórcza, dziecko rysuje mapę Polski
- " Oda do radości" - osłuchanie z hymnem Unii Europejskiej przekład K.I. Gałczyński ( YouTube )
- Praca w KP3 str 32 - odszukiwanie flagi Unii Europejskiej
- Praca w Cz. str 62-63 - ćwiczenia w czytaniu
- " Warszawska Syrenka" - nauka piosenki ( YouTube )
- " Sałatka grecka z serem Feta" - ( YouTube ) potrawy Europejskie , przygotowanie sałatki z dzieckiem ( miska, deska do krojenia,
plastikowy nóż, i składniki
TEMAT KOMPLEKSOWY : "JAK POWSTAJE KSIĄŻKA"
11.05.2020 r poniedziałek Temat dnia : " Moje książki"
- " Kącik książki" - działanie dzieci , dziecko gromadzi książki w jednym miejscu i umieszcza napis , kącik książki, kącik literacki
( napisy na Gmail )
- " Strażnik książek" - słuchanie opowiadania Magdaleny Zawadzkiej rozmowa na temat treści
W ogromnym zamku mieszkał tajemniczy czarodziej. Ludzie mawiali, że to najmadrzejszy człowiek na świecie i zawsze potrafi znależć radę. Pewien rybak z którego śmiano się we wsi, że jest najgłubszy ze wszystkich rybaków, postanowił udać się do niego i poprosić o pomoc. Skoro jest taki mądry, to na pewno wie, jak przestać być glupim, powiedział rybak i wyruszył w drogę. Wędrował wiele dni aż dotarł do wielkiego zamczyska o ostrych wieżach i grbych. Zapukał w bramę. Kto tam? - odezwał się jakiś głos. Toja chcę wejść, wpuść mnie! zawołał rybak. Nie jesteś zbyt grzeczny, idz sobie - odparł głos. Rybak zanocował w lesie i wrócil rano. Znów zapukał i znowu usłyszał: Kto tam?-Proszę wpuść mnie! Wtedy brama otworzyła się ze zgrzytem, a na progu stanął czarodziej we własnej osobie. Witaj wejdz proszę i powiedz co cię sprowadza. Rybak podziękował i opwiedział o swoim zmartwieniu. Czarodziej uśmiechnął się i zaprowadził gościa do głównego holu. Pod ścianami stały niezliczone regały, na których były miliony książek. Oto rada na twój kłopot- powiedział czarodziej. Rybak nie mógł uwierzyć że na świecie istnieje tyle książek. Co ja mam zrobić? zapytał przestraszony. Zacznij się uczyć. Weż jedną książkę, przeczytaj ją a potem weż druga i kolejną. Kiedy przeczytasz wszystkie będziesz madrzejszy ode mnie.Ale przecież ty jesteś najmądrzejszy na świecie. O nie zaprzeczył czarodziej. Tak myślą tylko ci, którym nie chce się uczyć. Zapewniam cię że jeśli się postarasz możesz stać się o wiele mądrzejszy. Rybak został u czarodzieja i wiele lat czytał księgi. A kiedy czarodziej odszedł, zajął jego miejsce w zamku i strzegł ksiąg dla kogoś innego, kto zechce przyjść i się uczyć.
- " Książki i książeczki" - zabawa z wykorzystaniem KP 4 str 1, czytanie wyrazów
- " Bohaterowie naszych książek" - zabawa grafomotoryczna z wykorzystaniem PiL str 64 oraz rysowanie ulubionych bohaterów
bajek na dużym arkuszu papieru lub z wykorzystaniem piasku, kaszy itp.
13.05.2020r wtorek Temat dnia " Biblioteka"
- " Kłótnia książek" ( Whatsapp ) - rozmowa na temat treści opowiadania Łukasza Bernadyego i praca w Cz 64- 65, tworzenie logicznych wypowiedzi
- " Książki na półkach" - zabawa z K 4 str 2, wprowadzenie liczby 9 w przeliczanie liczebnikami głównymi i porządkowymi
- " Nasza Warszawska Syrenka" - zabawy przy piosence, rozwijanie wrażliwości muzycznej
- " W bibliotece" - zabawa plastyczna, malowanie wspomnień z obecności w bibliotece
14.05.2020r środa Temat dnia " Jak powstaje książka"
- " Skąd się biorą książki" - historyjka obrazkowa z wykorzystaniem K4 str3, rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego, ćwiczenia w czytaniu
- " Skąd się biora książki" - filmik na YouTube
- " Supełek w księgarni" - zabawa z sklep z wykorzystaniem PiL 65, rozwijanie umiejętnościliczenia i posługiwania się monetami W 42
- " Mali graficy" - zabawa grafomotoryczna , kreślenie cyfry 9 na kartce przy rymawance : Kołeczko, ogonek, dziewiątka zrobiona
- " Jestem ilustratorem" - zabawa plastyczna, malowanie ilustracji do ulubionej bajki
- " Nasza warszawska Syrenka" - zabawa przy piosence ( YouTube)
14.05.2020r czwartek Temat dnia ; " Szanujmy książki"
- " Dbajmy o książki" - działanie dzieci , obkładanie zniszczonych ksiażek w papierowe okładki , klejenie taśmą itp
- " Książka czeka" - wypowiedzi dzieci na temat wiersza Hanny Łopackiej ( Whatsapp , Cz. str 66), nauka wiersza na pamięć
- Praca w Cz. str 67 jak należy obchodzić się z książkami wykonanie zadań
- ' Zakładka do książki" - praca plastyczno konstrukcyjna , wykonanie zakładki z dostępnych materiałów
- " Nasza Warszawska Syrenka" - zabawy muzyczno ruchowe przy piosence
- " Na falach" - zabawa taneczna ( YouTube - Whatsapp) - Dziecko rozkłada apaszkę na podłodze i przy melodii tańczy tak by apaszka się nie przesuwala
- " Domino - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem W 31
- Słuchanie humorystycznych wierszyków ( Whatsapp)
15.05.2020r piątek Temat dnia: " Przygody Supełka"
- " Książki w pudełku" - zabawa dydaktyczna , Rodzic ma dowolne liczmany i pudełko, pokazuje dziecku że pudełko jest puste, Wkłada do niego 2 liczmany i zadaje pytanie ile książek jest w pudełku, powtarza tę czynność wkładająć do pudełka różne liczmany
- " Nieuważny ilustrator" - zabawa z wykorzystaniem KP4 str 4 dziecko porównuje dwie ilustracje i odszukuje różnice
- " Przygoda przecinka" - zabawa twórcza, rodzic trzyma w ręku kartkę na której narysowany jest przecinek i rozpoczyna zabawę mówiąc: Pewnego dnia przecinkowi znudziło się mieszkanie razem z literami i .... dziecko końcy opowiadanie.
- " Robimy książkę" - działanie dziecka, dziecko rysuje obrazki do stworzenia własnej książeczki i opowiadania
- Gimnastyka buzi i języka" - ćwiczenia logopedyczne :
Mówienie na wydechu" - ćw. oddechowe. dziecko nabiera powietrze nosem do brzucha a następnie wypowiada wyliczankę: Każdy aktor o tym wie , że nie można mówić żle na jednym wydechu.
Jest zimno - brr, leci pszczółka- bzy
Liczenie językiem dolnych i górnych zębów
Zdmuchiwaniu skrawków papieru z czubka języka
Ćwiczenia szybkiego wymawiania głoski r
TEMAT KOMPLEKSOWY : " NA ŁĄCE"
18.05.2020r Temat dnia : " Rośliny na łące"
- " Łąka" - rozmowa na temat opowiadania Olgi Masiuk ( YouTube)
- Przyglądanie się Ilustracji i nazywanie rośliń i zwierząd zamieszkujących łąkę KP 4 str 5, rozcinanie ilustracji i przyklejanie na kartkę
- " Kolorowa łąka" - praca plastyczna z wykorzystaniem W 38-39 . Dziecko wykonuje motyla i biedronkę techniką płaskiego origami.
- " Taniec motyli" - zabawa muzyczna improwizacyjna z wykorzystaniem apaszek, wstązek, chustek ( Whatsapp)
19.05.2020r wtorek Temat dnia ; " Zwierzęta na łące"
- " Kosi kosi łapki" - zabawa paluszkowa ( Whatsapp), dziecko recytuje rymowankę z jednoczesnym dotykaniem kolejnymi paluszkami ręki prawej palców wskazującego i kciuka ręki lewej
- " Krecik" - praca z wierszem Bożeny Farmy, dziecko odpowiada na pytania :
Jak wygaląda kret ?, Gdzie żyje kret?, Ile łap mają dwa krety ? itp
Jestem sobie mały krecik, chcę by dzieci mnie poznały.Bardzo miękkie mam futerko, nim pokryty jestem cały.
Najśmieszniejsze moje łapki, ciągle ziemię wypychaja. Silne płaskie jak łopatki, zawsze w pracy pomagają.
Swoim ryjkiem bardzo lubię, korzytarzy drążyć wiele. Spulchniać zbite bryły ziemi, wiercić przejscia i tunele.
Gdy na dworze silne mrozy, w miłej norce wsród zapasów, siedząc marzę o przetrwaniu do wiosennych lepszych czasów
- " Ł jak łapa" - wprowadzenie litery ł,Ł z wykorzystaniem KP 4 str 6 i W ( alfabet do manipulacji), wykonanie zadań
- " Lasica goni kreta " - zabawa ruchowa na czworakach po pokoju
- " Dama z łasiczką" - zabawa z wykorzystaniem Cz str 68, utrwalenie litery ł
- " Zwierzęta na łące" - zabawa plastyczna, malowanie kredkami dowolne zwierzęta mieszkajace na łące i ich łapki
21.05.2020r Temat dnia : " Na łące rozwój motyla"
- " Zielone" - zabawa ruchowa dziecko szuka w pokoju przedmioty koloru zielonego rodzic w tym czasie prowadzi dialog
R: Grasz w zielone?
Dz: Gram.
R: Masz zielone?
Dz: Mam.
- " Zielona gąsienica" - zabawa matematyczna z wykorzystaniem PiL str 67
1. Na listku siedziała 1 żabka potem wskoczyły na niego jeszcze 2 żabki. Obie z niego wyskoczyły. Ile żabek zostało?itp
- " Żaby" - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP4 str 8. dziecko rozwiązuje zagadkę.
Jest zawsze roześmiana, lecz gdy usłyszy bociana,to o drogę nie pyta tylko do wody szybko zmyka.
- " Zwierzęta żyjące na łące" - zabawa plastyczna, dziecko przy melodii piosenki malują zielonymi kredkami pionowe linie
ruchami raz w gorę raz w dół.
20.05.2020r środa Temat dnia " Owady"
- " Wiosenne kwiaty" zabawa plastyczna, dziecko z różnych figur geometrycznych tworzy kwiaty, wycina nakleja itp.
- " Gdzie się podziały nasze kropeczki" - zabawa matematyczna na podstawie opowiadania Joanny Modelskiej ( Whatsapp),
prezentacja liczby "0", ćwiczenia w KP4 str 7
- " Łąka"( Whatsapp)- zabawy muzyczno ruchowe i grafomotoryczne przy wierszu z wykorzystaniem PiL str 66
- " Zwierzęta żyjace na łące"- słuchanie piosenki, analiza i synteza głoskowa nazw : żaba, motyl, żuk, stonka, trawa, skowronek
- " Taniec łapek" - kreślenie litery F: w powietrzu, np kaszy , na kartce itp oraz w PiL str 66
- " Kolorowe owady " - praca konstrukcyjna z wykorzystaniem materiałów recyklingowych np : rurki po papierach toaletowych
, cienkie tektury, kolorowe korki od butelek, klej, nożyczki, farby, pędzle itp
22 . 05.2020r piątek Temat dnia : Plener malarski"
- " Kolorowy motyl" - zabawa plastyczna z wykorzystaniem KP4 str 9 - rozbudzanie aktywności twórczej
- " Malujemy wiosnę" - zabawa dydaktyczna z Cz 69 - ćwiczenia w czytaniu
- " Gimnastyka buzi i języka" - rozwijanie sprawności narządów mowy ( Whatsapp)
- " Czytanki supełka"- zabawa dydaktyczna ( Gmail), dziecko stara się ułożyć jak najwięcej wyrazów z W 53-54
TEMAT KOMPLEKSOWY: " MAMA I TATA"
25.05.2020r Temat dnia : " Moja rodzina"
- " Etykietki " - zabawa dydaktyczna. Dziecko z rozsypanki sylabowej układa podpisy do obrazków ( W 50-52 ) , ( Gmail)
- " Idzie rak" - zabawa. Dziecko porusza się w rytm wiersza:
Chodzi sobie mały rak, ( Dziecko idzie 4 kroki do przodu)
Raz do przodu, a raz do wspak, ( Dziecko robi cztery 4 kroki do tyłu)
Dokąd idziesz mały raku?, ( Dziecko robi 4 kroki do przodu)
Tam gdzie domek z tataraku, ( dziecko robi 4 kroki do tyłu)
Bo w nim mama tata brat ( dziecko robi 4 kroki do przodu)
I ja bardzo mały rak! ( dziecko stojąc w miejscu pokazuje na siebie i kuca)
- " Rodzina" - rozmowa z dzieckiem na temat ich obserwacji i ilustracji w KP 4 str 10
- " Moja wesoła rodzina" - zabawa grafomotoryczna z wykorzystaniem PiL 68, dziecko rysuje portrety swoich najbliższych.
- " Moi rodzice" - zabawa dydaktyczna. dziecko otrzymuje kartkę z rozpoczętymi zdaniami: ( Gmail )
MOJA MAMA JEST............
Mój tata jest........................
- " Geometryczne obrazki" - zabawa dydaktyczna ( W 21-22 ), dziecko ma przed sobą elementy tangramu i wzory do ich
układania, dziecko przerysowuje wzór na papier i koloruje i nazywa figury
26.06.20r wtorek Temat dnia " Moja mama umie wszystko"
- " Kominiarz" - zabawa paluszkowa
Idzie kominarz po drabinie: fiku miku , już w kominie, podczas recytacji dziecko wykonuje ruchy, kładzie jedną dłoń na drugiej,
wierzchnią część do siebiebie i zaczynając od małego palca, zaplatają cztery palce jeden za drugim. na koniec odwracają
kciuk prawej ręki przez otwór.
- " Walczyk dla mamy" - nauka piosenki ( YotuBe), dziecko trzyma w ręku drewnianą łyżkę i rytmicznie stuka nią w dłoń
- "Tajemnicza mama, tajemniczy tata" - rozmowa dziecka na temat zawodu rodziców
- " Korale dla mamy" - zabawa plastyczna , dziecko wykonuje korale dla mamy z makaronu, koralików,guzików, itp
- " Walczyk dla mamy" - utrwalenie piosenki ( Yuotube)
- " Laurka dla mamy na DZIEŃ MATKI" - zabawa plastyczna
- " Zgaduj - zgadula" - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem W 48-49), dziecko ma za zadanie ułożyć działanie za pomocą
liczb i znaków
27.05.20r Środa Temat dnia : " Pomagam w domu"
- " Idzie rak " - zabawa ruchowa, dziecko porusza się w rytm wiersza:
Chodzi sobie mały rak, ( dziecko idzie 4 kroki do przodu)
Raz do przodu, a raz wspak ( dziecko robi 4 kroki do tyłu)
Dokąd idziesz mały raku? ( dziecko robi 4 kroki do przodu)
Tam, gdzie domek z tataraku ( dziecko robi 4 kroki do tyłu)
bo w nim mama, tata, brat ( dziecko robi 4 kroki do przodu)
i ja , bardzo mały rak! ( dziecko stoi w miejscu i kuca)
- " Kosmici z odkurzacza" ( Whatsapp) - rozmowa z dzieckiem na temat opowiadania Liliany Fabisińskiej
- " Domowi pomocnicy" - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP4 32, rozumienie konieczności przestrzegania zakazu
korzystania przez dziecko z urządzen elektrycznych, zagadki słuchowe
1. W każdej kuchni stoi metalowa skrzynka w ktorej się nie psuje mleko ani szynka ( lodówka)
2. Dzięki niemu łatwiej i lepiej się sprzata wciągnie każdy pyłek z najdalszego kąta ( odkurzacz)
3. Gdy włożysz do niej brudne ubranie po jakimś czasie czyste się stanie ( pralka)
4. Wygląda jak duża metalowa skrzynia sama zmywa sztućce i brudne naczynia ( zmywarka)
5. Kiedyś miało duszę dziś jest elektryczne dzięki niemu spodnie mają kanty śliczne ( żelazko)
6. Gdy się włączy silnik ta sprytna maszyna trawę na trawniku równiuteńko ścina ( kosiarka)
- " Domowe porządki"- zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem PiL - ćwiczenia w dodawaniu z wykorzystaniem W 48-49 i figur
geometrycznych
- Praca w Cz str 70-71 zabawa dydaktyczna ćwiczenia w czytaniu
- " Walczyk dla mamy" - utrwalenie piosenki ( Whatsapp)
28.05.2020r Czwartek Temat dnia " Przygotowujemy upominki dla mamy i taty"
- " Walczyk dla mamy" - utrwalenie piosenki ( Youtube)
- " Laurka dla rodziców" - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP4 str 13, dziecko wycina wyrazy odczytuje je i wkleja we
właściwe miejsca. Dziecko pisze swoje imię.
- " Kwiatki dla mamy i taty" - zabawa plastyczna z wykorzystaniem W 40-41 ( 6 latki) i 46- 47 ( 5 latki)
- " Ciateczka dla rodziny" - działanie dziecka ( Whatsapp)
- " Układanka" - dziecko wycina figury geometryczne ( Gmail) i z wykałaczek lub patyczków układa takie same figury i je nazywa
29.05.20r Temat dnia " Dzień Rodziny"
- " Idzie rak" - zabawa ruchowa utrwalenie ( z dnia 27.05.2020r)
- " Zabawy z Mamą i Tata"
1. "WINDA"
Dziecko staje przed tatą, odwrócone do niego plecami z rękami ugiętymi w łokciach,przeciśniętymi do tułowia, łopatki
ściągnięte. Tata w lekkim przysiadzie trzyma dziecko za łokcie od dołu i podnosi do góry
2. PORTRET"
Mama trzymając z tyłu ręce i pędzel w zębach maluje swoje dziecko
- " Skrzynia domowych skarbów" - zabawa sensoryczna do pudełka wkłądamy różne domowe przedmioty zakrywamy - dziecko
wkłada ręce do pudełka i odgaduje co to jest i do czego służy .
- " Walczyk dla Mamy" - utrwalenia piosenki ( Youtube)
TEMAT KOMPEKSOWY " Dzień dziecka"
ŻYCZĘ WAM DZIECIAKI, MIEJCIE WESOŁE BUZIAKI
LODÓW W KAŻDĄ NIEDZIELĘ, A DZIŚ PREZENTÓW WIELE
- " H jak hamak " - zabawa dydaktyczna, wprowadzenie litery h z wykorzystaniem KP 4, zagadka słuchowa:
Wakacyjna to huśtawka, obozowy hit harcerzy, Hulaj dusza można chrapać,niech spróbuje, kto nie wierzy.
Huśtał się w nim bez wahania, hardy Hubert, a tymczasem, wpadł huragan, zachwiał drzewem,
druh na ziemię spadł z hałasem ( HAMAK)
- " Ręce na huśtawce" - zabawa ruchowa rozwijająca dużą motorykę przy piosence " Dobrze z tatą iść" ( Yotube) ilustrując treść
rymowanki:
W dół i w górę, w dół i w górę, na huśtawce lecę w chmury ( dziecko trzyma wyprostowane ręce przed sobą, opuszcza je w
dół i podnosi do góry) .
W lewo , w prawo, w lewo , w prawo na hamaku mam mam zabawę ( dziecko trzyma ręce wyciągnięte do przodu i zatacza
nimi koła w lewą stronę i prawa stronę naprzemiennie).
- " Wesołe kapelusze" - zabawa twórcza - dziecko ozdabia swoje nakrycie głowy za pomocą kolorowej pasmanterii, resztek
materiałów według własnej inwencji i pomysłu
- " Bańki mydlane" - wesoła zabawa ( Whatsapp)
02.06.2020r wtorek Temat dnia "Prawa dziecka"
- " Domino sylabowe " W 50-54 , dziecko z rodzicem układa domino, rodzic kładzie pierwszą sylabę a dziecko dokłada drugą i
odczytuje wyraz, ostatnia sylaba wyrazu jest zarazem pierwszą sylabą następnego wyrazu
- " Mam prawo do..." - zabawa dydaktyczna na podstawie wiersza Jarosława Poloczka z wykorzystaniem KP 4.20.( opowiedz co
widzisz na obrazkach wytnij i przyklej pod obrazkami )
Wiersz: dziecko odpowiada na pytanie . CO TO ZNACZY ŻE MAMY DO CZEGOŚ PRAWA?
Mam prawo do życia, do bycia , do chcenia. Mam prawo do miłości, radości i tworzenia.
Mam prawo do nauki, wiedzy i wiary. Mam prawo do marzeń, do snu i zabawy.
Mam prawo do chleba, ubrania, pokoju. Mam prawo do gniewu i złego nastroju.
To wszystko jest takie poważne, dorosłe, powiem to jak dziecko, zwyczajnie, najprościej.
Chcę się bawić w piaskownicy, dom zbudować dla dzownicy.Z kolegami w piłkę grać i niczego się nie bać.
Latem lizać zimne lody, stać na dzeszczu dla ochłody. Chcę na łące zrywać kwiaty i przytulać się do taty.
Zimą toczyć śnieżne kule. Chcę by mi czytano bajkę, o kocie co palił fajkę.
Chcęteż domek mieć na drzewie i co jeszcze chcę mieć, nie wiem.Ale jedno wiem na pewno, to chęć mieć:
prawo do godnego życia, bez wojen, głodu i bicia, bez strachu, smutku i łez.
- " Paluszkowe zabawy" - zabawa rozwijająca dużą motorykę dziecko maluje na arkuszu A 3 literę h oraz na tacy z kaszą, mąką
itp.Utrwalenie rymowanki z dnia poprzedniego. ( W dół i w górę....)
" Szczęśliwy świat dzieci" - zabawa plastyczna: malowanie farbami , dziecko patrzy przez dziurkę od klucza i wyobraża sobie
szczęśliwy świat dziecka i maluje go na kartce oraz opowiada co sobie wyobraziło.
- " Piłki Supełka" - zabawa dydaktyczna , rodzic przygotowuje dwa koła ze wstążki na podłodze i kartoniki z cyframi z Wyprawki
oraz piłki z papieru lub ręcznika papierowego ( dziecko samo je robi). Dziecko losuje kartonik z liczbą i wkłada do koła a do
drugiego ukłąda działania matematyczne tak aby wyszła liczba w pierwszym kole.
- " Dobrze z tatą iść" - utrwalenie piosenki ( YouTube)
03.06.2020r środa Temat dnia: " Dzieci na świecie"
- " Wizytówki"- zabawa , ( rodzic przygotuje koszyczek z literami - wyprawka W 45-47 ) , dziecko wyjmuje kartonik z literą i
wypowiada imię na tę literę.
- " Nowa dziewczynka"- opowiadanie Olgi Maciąg ( Gmail), rozmowa z dzieckiem na temat opowiadania, wykonanie ćwiczenia
w KP4.21
- " Dobrze iść z tatą" - ( Youtube) aktywne słuchanie piosenki, improwizacja muzyczna
- " Dzieci z róznych stron świata, ich domy i zabawy" ( Youtube) - zabawa z wykorzystaniem Cz str 74- 75 , ćwiczenia w
czytaniu
- " Mój kolega z innego kraju..." - zabawa plastyczna. dziecko rysuje kredkami wyobrażonego kolegę z innego kraju. Po
skończonej pracy opowiada jak może mieć na imię, co lubi, gdzie mieszka.
- " Mam prawo do... " - nauka wiersza .
04.06.2020r czwartek Temat dnia " Mój przyjaciel"
- " Zostań moim przyjacielem" - rozmowa z dziećmi na temat wiersza Elizy Rozdoby.
Zostań moim przyjacielem i na co dzien i w niedzielę, ja dla ciebie wszystko zrobię, nawet deser oddam tobie
i czerwony wóz strażacki, stare kocki brata znaczki i książeczki z naklejkami, siostry pudlo z zabawkami i jej ulubione lale
i nie będzie mi żal wcale. Zostan moim przyjacielem, dam ci dwie drożdżowki z serem i kawałek czekolady,
co już zjeść nie dałem rady i w kieszeni spodni noszę,zgódż sie, zgódż tak ładnie proszę!
dam ci nawet jeden grosik, co na szczęście możesz nosić. Wszystkim z tobą się podzielę. żostan moim przyjacielem.
Dziecko odpowiada na pytanie: Kogo możemy nazwać przyjacielem?, Dlaczego warto mieć przyjaciela?, co ty bylbyś w stanie
zrobić dla przyjaciela? itp
- Supełek na wakacjach" - zabawa z wykorzystaniem Cz 75 , ćwiczenia w czytaniu.
- " Przyjaciele Pak i Supełek" - zabawa z wykorzystaniem KP 4. 23
- " Taniec Hula"- zabawa ruchowa do tańca ( Watsapp)
05.06.2020r piątek Temat dnia : " Gdy jest nam nudno"
- " Mam prawo do... " - utrwalenie wiersza
- " Miczitanka" - zabawa ze śpiewem ( Youtobe )
- " Mój sposób na nudę" - dziecko odpowiada na pytanie Co to jest nuda?, Co można zrobić żeby się nie nudzić?
- " Zabawy z Supełkiem" - zabawa matematyczna z wykorzystaniem KP 4.22 oraz Wyprawki z cyframi i znakami
Zadania:
1. Mam dziś nudny dzień po południu miemieli przyjść do mnie koledzy, rodzic pokazuje cyfrę 10 ( dziecko mówi Ile jest
dzieci ,. Ale dwoch kolegow nie przyszło dziecko pokazuje cyfrę 2 i dziecko układa działanie 10 - 2 = 8 Ile będzie gości?
Pokilku takich ćwiczeniach dziecko wykonuje ćwiczenia w KP4str 22
- " Dobrze z tatą iść"- zabawy taneczne prze piosence
- Lubię" - zabawa plastyczna dziecko rysuje siebie podczas ulubionego zajęcia
TEMAT KOMPLEKSOWY : " MOJE ZWIERZĄTKO "
08.06.2020r Poniedziałek . Temat dnia: " Mój przyjaciel - pies i kot "
- " Nasi ulubieńcy" - działanie dzieci , rodzice przygotowują gazety i różne ksiązki ze zwierzętami, dziecko wycina z gazet
zwierzęta i ukłąda następnie ukłąda napis " Nasi ulubieńcy" ( Wykorzystanie rozsypanki literowej z W )
- " Pięć kociątek" - zabawa paluszkowa
Śpi w koszyku pięć kociątek, to bajeczki jest początek, ( dziecko do koszyka ułożonego z jednej dłoni wkładają wszystkie
palce drugiej dłoni).
Gdy się kotki obudziły, to z koszyka wychodziły: ( dziecko porusza wszystkimi palcami w koszyku )
Najpierw rudy potem szary ( dziecko wysuwa z koszyka najpierw kciuk a potem palec wskazujący )
Potem czarne dwa do pary ( dziecko wysuwa palec środkowy i serdeczny )
A na końcu wyszedł biały, dzielny chociaż bardzo mały ( dziecko wynajmuje mały palec i porusza nim nad koszykiem )
- " Pół marzenia " - opowiadanie Joanny Raweckiej ( Whatsapp i Gmail - napisy ), rozmowa na temat opowiadanie, analiza i
synteza słuchowa wyrazów.
- " Zabawy z moim ulubieńcem " - zabawa z wykorzystaniem KP 4 14, opowiadanie o ulubionych zabawach ze zwierzęciem
domowym, wykonanie ćwiczenia
- " Pies " - zabawa plastyczna z wykorzystaniem materiałów plastycznych np : rurki po papierze toaletowym, kolorowe nakrętki
, słomki do napojów itp
- " Kulawy piesek " - zabawa ruchowa z elementem czworakowania, naśladowanie chodu kulawego pieska
09.06.2020r wtorek Temat dnia : " To co pływa ,gryzie , piszczy"
- " W sklepie zoologicznym" - rozmowa na temat wiersza Bożeny Formy"
Ulicami miasta idzie Maciuś z mamą. Nagle przd sklepem na chwilę przystanął. W sklepie pełno zwierząt: myszki i szynszyle,
kolorowe ryby skąd ich tutaj tyle?, Papugi , kanarki jest też morska świnka, a w akwarium mieszka żołwiowa rodzinka. Może
da się wreszcie namówic dziś mamę i Maciuś wymarzone zwierzątko dostanie.
- wprowadzenie liczby 10 , praca w KP4. 15
- " Akwarium" - zabawa muzyczno plastyczna, dziecko na dużych arkuszach papieru przy spokojnej muzyce malują farbami fale lub pętle od lewej strony kartki do prawej w tempie muzyki. Następnie wycinają z kolorowego papieru roślinki i naklejaja na
karkę. Z tektury wycinają rybki , ozdabiają i przyklejają. Z W 45-47 ukłądają wyraz akwarium
- " Dywanik dla kotka" - - zabawa matematyczna ,dziecko układa klocki a rodzic pokazuje liczbę z wykorzystaniem W 43
10,06.2020r Śoda Temat dnia: " U weterynarza"
- " U weterynarza" - ( obejrzenie filmiku dla dzieci na Youtube) , dziecko odpowiada na pytania np: Jak nazywa się lekarz, który
leczy zwierzęta?, Na czym polega praca weterynarza?, Kiedy weterynarz potrzebny jest zwierzętom?.
- " Przygoda Reksia" - zabawa z wykorzystaniem KP4.16 dziecko wycina ilustracje i porządkuje je, układajac w szeregu. na
ich podstawie układa opowiadanie zaczynając słowami Pewnego słonecznego dnia...., na koniec nakleja ilustracje w
odpowiedniej kolejności.
- " Wąż idzie do lekarza" - zabawa ruchowa, dziecko siada w siadzie prostym i stara się poruszać do przodu bez zginania kolan
Unoszą raz jedną nogę z biodrem i pośladkiem , raz drugą i przesuwa się do przodu.
- " U weterynarza - praca plastyczna , dziecko maluje to co zobaczyło na filmiku lub zabawa tematyczna , zabawa w
weterynarza z wykorzystaniem maskotek i napisów np Lecznica, Lekarz
- " Walczyk dla mamy"- zabawy muzyczne przy piosence.
12.06.20r piątek Temat dnia " W ZOO"
- " Zwierzęta z dalekich krajów" - działanie dziecka, wyszukiwanie w różnych gazetach , albumach ciekawostek na temat
zwierząd egzotycznych, Dziecko tworzy nazwę Kącik zoologiczny.Wykorzystanie W 45-47
- " Wycieczka do ZOO" ( Gmail) - rozmowa na temat wiersza Bożeny Formy. Pytania:
Jakie zwierzęta są wymienione w wierszu?, Jakiego zwierzęcia dzieci nie zobaczyły, bo gdzieś pobiegło?, Jakie ptaki
widziały?, Dlaczego zamyka się zwierzęta w ogrodach zoologicznych?, W jaki sposób możemy pomóc zwierzętom w
ogrodach zoologicznych?.
- " Wycieczka do ZOO" ( Yotube ) - słuchanie piosenki
-" Z jak zebra" - zabawa dydaktyczna, wprowadzenie litery z, Z do wyrazów zebra , Zenek z wykorzystaniem KP 4.17
- " Paski zebry" - zabawa grafomotoryczna z wykorzystaniem PiL .70. Pisanie litery z,Z z wykorzystaniem tacek z piaskiem lub
kaszką, lub inną materią .
- " Mama da mi bułkę" - zabawa relaksacyjna:
Mama da mi bułkę, bułkę dam pieskowi. ( dziecko rysuje owale obiema rękami na plecach rodzica)
Piesek da mi skórkę, skórkę dam szewcowi. ( dziecko rysuje prostokąty)
Szewc mi zrobi buty, buty dam sędziemu. ( dziecko delikatnie stuka palcami w plecy rodzica)
Po co one jemu? Tego nie wie nikt. ( dziecko rysuje na całych plecach znak zapytanie)
Zresztą sędzia znikł! ( dziecko zasłania delikatnie uszy rodzicom ).
- " Zwierzęta w ZOO" - malowanie farbami, dziecko maluje swoje ulubione zwierzątko egzotyczne
15.06.2020r TEMAT KOMPLEKSOWY : " WAKACJE TUŻ - TUŻ "
Poniedziałek 15.06.2020r. Temat dnia: " W górach "
- " Kąci turysty " - działanie dziecka, dziecko przeglada albumy, gazety, czsopisma i gromadzi te materiały w jednym miejscu
i przygotowuje napis " Kącik turysty" ( W 45-47 )
- " Wędrówka" - dzicko robi masażyk rodzicom i wzajemnie recytując wierszyk :
Wędrujemy rażno w góry, ( dziecko palcami obu rąk delikatnie stukaja w plecy po obu stronach kręgosłupa od dołu do góry)
Pod nogami mamy chmury: ( od dołu pleców do góry dziecko rysuje pętlę wzdłuż kręgosłupa),
W górze jasne słońce świeci, ( w górnej części pleców dziecko rysuje linie proste od kręgosłupa na zewnątrz)
Nad strumykiem idą dzieci, ( dziecko delikatnie uderza palcami po kręgosłupie od dolnej części pleców w górę)
- " Co to jest krajobraz" - wiersz Bożeny Formy- rozmowa na temat treści wiersza
Wiersz:
To widok pól zbożem pokrytych, zielonych łąk dookoła. To szczyty wysokie, skaliste i gładkie tafle jeziora.
To marza wzburzone fale, plaże piaszczyste, szerokie. Pagórki pokryte lasami, szumiące rzeki głębokie.
Pytania: Co to jest krajobraz?, Jakie krajobrazy widzimy na naszych zdjęciach?, Który z nich to krajobraz górski? itp
( Krajobraz- napis z wyprawki)
- " Sokole oko " - zabawa z wykorzystaniem KP4. 24 - na dwóch ilustracjach dziecko odszukuje te same elementy.
- " Wszystko słyszę" - zabawa z wykorzystaniem Cz 76, rodzic układa w szeregu obrazki. Pierwsze głoski nazw obrazków
powinny utworzyć słowa np: kozica, hala, oscypek, baca, owce, barany. dziecko dokanuje analizy i syntezy wyrazów
i ułożenie tych nazw z rozsypanki wyrazowej W 45-47
- " Liczenie baranów- zabawa matematyczna. Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem Wyprawki 48-49 np:
W zagrodzie jest 10 baranów 2 baranki poszły na podwórko Ile baranków zostało? 10-2=8
- " W górach " - zabawa plastyczna z wykorzystaniem W - 56. Dziecko wypełnia kolorem kontury rysunku dowolną techniką.
16.06.2020r wtorek Temat dnia: " Nad jeziorem"
- " Nad jeziorem" - rozmowa zdzieckiem na temat ilustracji w albumach, czasopismach z Kącika turysty dotyczących krajobrazu
jezior. Dziecko odpowiada na pytania: Czym różni się krajobraz nadmorski od krajobrazu jezior?, Co takiego samego można
spotkać nad jeziorem i nad morzem?
- " Zabki w jeziorze" - zabawa oddechowa. Napodłodze ułożyć kawałęk niebieskiego papieru, dziecko robi kulki z ręcznika
papierowego albo ping - pongi. Na haslo żabki do wody wdmucha piłki na niebieski materiał
- " Tropiciele nad jeziorem" - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP4. 25, dziecko swobodnie wypowiada sie na temat
ilustracji, nazywając osoby, czynności i stany, następnie rodzic zadaje zagadki wykorzystując liczby i znaki ( W 48-49)
Zadania: Pak łapie ryby, złowił 6 dużych i 3 małe. Ile ryb ma Pak? (dziecko układa działanie).
Supełek widział żaglówki, było ich 6, potem dopłynęły jeszcze 4 . Ile żaglówek widział Supełek?
- " Co robimy na wakacjach? " - zabawa z wykorzystaniem Cz 77, dziecko najpierw czyta tekst wyrazowo obrazkowy, a
następnie odpowiada na pytanie np: Co dziecko pakuje do walizki?, W jakim miejscu będą nocować?, W czym będą
spać?,Co robią nad jeziorem?
- " Na plaży" - zabawa plastyczna z wykorzystaniem W 55 lub darmowej kolorowanki z internetu - wypełnianie konturu obrazka
dowolną techniką
- " Niech żyją wakacje" - osłuchanie z piosenką na Youtube ( Whatsapp)
17.06.2020r środa Temat dnia: " Nad morzem"
- " Nad morzem " - oglądanie ilustracji krajobrazu nadmorskiego w kąciku turysty. Wyrazy do globalnego czytania: mewy, statki,
kutry rybacje, fale, piasek i zdania do czytania (Whotsapp ) : Tam lata mewa. Tam daleko pływa statek. To piaskowe wydmy.
Dziecko odpowiada na pytania: Dlaczego lubimy morze?. Co zabieramy ze sobą idąc na plażę i dlaczego?. Dlaczego morze
jest niebezpieczne?. Kto dba o nasze bezpieczeństwo nad morzem?.
- " Czereśnie i dzieci " - zabawa ruchowa do piosenki ( Yotube - Whotsapp )- osłuchanie z treścią piosenki
- " Zagadki o morzu" - rozwiązywanie zagadek.
1. W cieniu jego się schowasz, kiedy jesteś na plaży, a słońce z wysoka bardzo mocno praży. ( parasol plażowy)
2. Ochroni cię przed wiatrem, kiedy jesteś na plaży. Poczujesz wtedy jak mocno letnie słońce praży. ( parawan)
3. Człowiek za burtą, o tam widać ręce i głowę! rzucić trzeba prędko koło.... ( ratunkowe)
4. Nie leży na plaży wypatruje oczy, gdy potrzebna pomoc, szybko w wodę skoczy. ( ratownik)
5. Jakie białe ptaki lubią morskie szlaki? ( mewy)
6. Nad morzem ta łódz to jest miejsce pracy. Na połów ryb tą łodzią ruszaja rybacy. ( kuter rybacki )
- " Plażowe liczenie" - zabawa matematyczna z wykorzystaniem KP 4. 26
- " Żagłówka" - praca plastyczno- techniczna z wykorzystaniem różnych materiałów np: skorupka orzecha, wykałaczek, papieru,
plasteliny iti
18.06.2020r czwartek Temat dnia : " Nad rzeką"
- " Czereśnie i dzieci" - nauka piosenki ( Youtube)
- " Rzeka " - rozmowa na temat wiersza Krzysztofa Rogulskiego
Skąd i dokąt płynie rzeka? Tak się śpieszy i nie czeka? wtem szybciej płynąć zaczyna: Tu opada, tam się wspina,
Po podłożu, po korzeniach, Ślizga się też po kominach, Dolinami lub przez las, Jakby płynęła na czas!
Wciąż przed siebie i wciąż dalej, wodospadem w dół po skale! Coraz szybszym nurtem rwie, Nie myśli zatrzymać się!
Tu przepływa tam przepływa.. a wody z niej nie ubywa! Tu zakręca, drogę skraca, ale nigdy nie zawraca!
I przez miasta i przez wsie. Długą wstęgąwije sie. Tutaj skręci tam okrąży, A i tak przed czasem zdąży!
Tu zabłądzi tam się zgubi, wszędzie chlapie, bo tak lubi. I tak płynie z gór do morza poprzez miasta i bezdroża...
Dziecko szuka ilustracji zgromadzonych w kąciku turysty dotyczących roślin i zwierząt zamieszkujących rzeki. Odpowiada na
pytanie: Co to jest rzeka?. Do czego jest podobna rzeka?. Co robi woda w rzece? Kto mieszka w rzece?
- " Nad rzeką" - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP 4.27. dziecko układa zdanie na temat ilustracji, liczy wyrazy w
zdaniu, rozbudowuje zdania proste. Z rozsypanki literowej W 45-47 układa wyrazy: Tup, Supełek, ryby, ptaki, skutery.
następnie na ilustracji w KP4. 27 wyszukuje wskazane elementy, przelicza je i wpisuje właściwe liczby. Na koniec dziecko
rysuje po śladzie i koloruje obrazek .
- " Ryby w rzece" - zabawa plastyczna ( Darmowe kolorowanki w internecie). Dziecko wykleja kontur ryby wycinając małe
kwadraciki z kolorowego papieru płetwy okleja srebrną folią spożywczą.
- " Supełek i ryby" - zabawa matematyczna z wykorzystaniem Pil 75 i W 48-49. Dziecko wymyśla opowiadanie o Supełku
karmiącym ryby np: Supełek karmił ryby wrzucał im do wody okruszki. Najpierw przypłynęły 4 a za chwilę 2. Ile rybek
widział Supełek? dziecko układa działanie itp.
19.06.2020r piątek Temat dnia: " Przy ognisku"
- "Budowanie na biwaku" - zabawa dydaktyczna, dziecko z patyczków buduje dowolną budowlę i opowiada co to jest ?
- " Przejście po skakance" - zabawa ruchowa dziecko przechodzi po skakance z rozłożonymi ramionami utrzymując równowagę
- " Gonię pieska"- czworakowanie dookoła skakanki
- "Przy ognisku" - zabawa z wykorzystaniem KP4.28, dziecko wypowiada się na temat ilustracji: Jakie miejsce przedstawia
ilustracja?, Co robia poszczególne osoby na tej ilustracji? Czy ognisko można rozpalac w dowolnym miejscu? Jak musimy
zachowac się będac w pobliżu ogniska?, Następnie rozcinaja obrazek , skłądają go ponownie i naklejają na kartkę
-" Czereśnie i dzieci"- utralenie piosenki ( Youtube)
- " W drodze na biwak " - rysowanie gry ściganki. Dziecko opowiada co to jest biwak ?, Co musimy ze sobą zabrać?
gdzieśpimy? Co można robić na biwaku?. następnię rysuje grę drogę z domu do biwaka.
TEMAT KOMPLEKSOWY: " Kolory lata"
22.06.2020r Temat dnia : " ŻÓŁTY"
- " Co zmieniło swoje miejsce" - zabawa dydaktyczna. Rodzic gromadzi 7 różnych przedmiotów tego samego koloru, ustawia
je po kolei , dziecko nazywa przedmioty i zapamiętuje kolejność, następnie zmienia kolejnośc i dziecko wskazuje różnice w
ustawieniach.
- " O białej krainie i czarnoksiężniku Koloruchu " - słuchanie bajki A. Czylok ( Youtube- Whatsapp)
Pytania do opowiadania: Jak dawno temu wygladała Biała Kraina?, Jacy byli ludzie w tej krainie?, Co postanowił zrobić król?,
Jakie kolory dostał król od czarnoksieżnika?, Czy tekolory wystarczyły, by pomalować całą krainę?, W jaki sposób król
rozwiazał zagadkę i czego się dowiedział?.
- " Podstawowe kolory i ch pochodne" - zabawa dydaktyczna. Barwy podstawowe ( żółty, czerwony, niebieski).
Barwy pochodne: pomarańczowy( żółty+ czerwony), zielony ( żółty + niebieski), fioletowy ( niebieski i czerwony).Dziecko
eksperymentuje z kolorami na kartkach papieru.
- " O jakim kolorze będziemy mówić"- zagadki słuchowe
1. W lato pięknie cię opali, w zimie trzyma się w oddali,mieszka w niebie jest gorące, każde dziecko lubi ...( słońce)
2. Wyrósł na drodze, na jednej nodze, wygląda jak słońce, ma ziarnek tysiące...( słonecznik)
3. Nie widać ich w ciągu dnia, chociaż są nad nami, można je zobaczyć tylko wieczorami..( gwiazdy)
4. Barwy żółtej ona cała, do herbaty doskonała, jest w niej dużo witaminy, kwaśny w smaku sok z ...( cytryny)
5. Roślina to taka co kolby posiada, można prażyć jej nasiona a potem je zjadać, ja jem często w kinie popcorn, przyznać się
nie wstydzę, w domu także można zrobić pyszną...( kukurydzę)
- Praca w KP4.29 - klasyfikacja według 3 cech, rozwijanie percepcji wzrokowej i sprawności manualnych.
- " Żółte kwiaty" - praca plastyczna- stęplowanie wacikami płatków kwiatów, dorysowanie łodyżek.
- Praca w Cz 78 - " Na wakacje w gory" - ćwiczenia w czytaniu.
23.06.2020r Temat dnia : " Zielony- DZIEŃ TATY"
Dziś dzień ojca Drogi Tato, Co Ty dzisiaj powiesz na to?, ŚLę Ci szczere me życzenia. Czy w twym życiu to coś zmienia?
Mam nadzieję, że się cieszysz i że dzisiaj się nie spieszysz. Bo to święto jest dla Ciebie, byś urządził je dla siebie.
- " Zielone" - rozmowa na temat wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej
Grasz w zielone? Gram! Masz zielone mam! Mam pączki, listki, gałązki, zarośla, łąki i drzewa, ogrody, w których wśrod liści
zielony agrest dojrzewa- świat cały po horyzont zielenią wokół się mieni, więc mogę grać w zielone aż do jesieni!
PYTANIA: W jaką grę gra bohater wiersza?, Jaki kolor występuje w wierszu?, Co jest zielone?, itp
- " Jak pachnie kolor zielony? " - zabawa badawcza rodzi przygotuje pudełko w którym schowa zerwane mlecze, trawa, i inne
rośliny. Dziecko wyciąga z pudełka roślinę wącha i dotyka i odgaduje co to jest?
- " ŻABA " - zabawa plastyczna ( W internecie Żaba 1 )
- " Już dużo wiem " - nauka słów piosenki ( Youtube- Whatsapp)
- Praca w PiL 76 - ćwiczenia w pisaniu wyrazów po śladzie.
24.06.2020r środa Temat dnia: " Niebieski"
- " Nad bałtykiem" - praca w Cz. 79
- " Jaki kolor ma morze?" - zabawa słownikowa, dziecko odwpowiada jaki kolor ma morze?, wszystkie odpowiedzi są dobre np:
jasnoniebieski, ciemno niebieski, błękitny,granatowy.
- " Szukamy koloru niebieskiega" - zabawa dydaktyczna, dziecko szuka w pokoju przedmiotów koloru niebieskiego
- " Deszczowa pogoda" - zabawa plastyczna, dziecko słucha odgłosów piosenki i maluje niebieski obrazek farbami w różnych
kolorach niebieskiego ( piosenka Youtsapp).
- " W porcie wodnym" - zabawa matematyczna z wykorzystaniem W 48-49, rozwiązywanie zadań:
1. Do portu przypłynęły 2 żółte statki i 7 niebieskich. Ile statków przypłynęło do portu?
2. Na przystani stało 9 żagłówek, 2 odpłynęły. Ile żagłłówek pozostało na przystani? itp
- " Łódka" - praca według wzoru ( WHatsapp)
- " Już dużo wiem" - nauka piosenki ( Whatsapp)
25.06.2020r czwartek Temat dnia : " Rożowy bądz czerwony"
- " Czereśnie i dizeci " - zabawa taneczna do piosenki ( Youtube)
- " Co jeszcze ma czerwony kolor?" - zabawa słownikowa, dziecko na podstawie własnych doświadczeń odpowiada na pytanie.
- " Ile czeresni mamy w koszyku?" - zabawa matematyczna. Dziecko ma 10 fasolek, cyfry i znaki matematyczne z
W 48-49.Dziecko ma włożyć do koszyka 4 fasolki potem 3 i układa działania na dodawanie i odejmowanie itp.
- Praca w KP4. 30 - ćwiczenia w czytaniu, dopasowanie wyrazu do obrazka.
- " Owocowo - warzywne zagadki"- rozwiązywanie zagadek
1. Na małych krzaczkach w promieniach słońca dojrzewają. Są słodkie i pyszne i czerwony kolor mają?
2. Jest warzywem bardzo znanym do kanapek dodawanym czerwień jego jest kolorem a nazywany .....?
3. Czerwone pachnace słonkiem malowane, przyniose ich z lasu w lecie pełen dzbanek.
- " Sałatka owocowa" - zajęcia kulinarne z rodzicem. Owoce pokroić dodać jogurt naturalny, mietę i miód. SMACZNEGO!
26.06.2020r piątek Temat dnia: " Tęczowy świat"
- " Kraina tęczy" - praca z wierszem Agnieszki Karcz - dziecko odpowiada na pytanie Jak powstaje tęcza?, W jakiej porze roku
tęczę na niebie mozna zobaczyc najczęściej?, Z czym kojarzy ci się kolory występujące w tęczy?
- " Układanie tęczy " - zabawa plastyczna , dziecko uklada tęczę z kolorowych paskow papieru, wstażek itp
- Praca w KP 4.36 - dopasowanie obrazka do koloru tęczy
- " Kolorowe miasto" - zabawa konstrukcyjna z wykorzystaniem pudełek, farb lub papierów kolorowych w siedmiu kolorach tęczy.
Dziecko maluje lub obkleja pudelka. konstruuje z nich wieżę - ukłądajac zgodnie z kolorami tęczy .
- .
INFORMACJA Dnia 10.04.2020r ( piątek) i 14.04.2020r 9 ( wtorek ) nie pracujemy zdalnie POZDRAWIAM
JĘZYK ANGIELSKI:
02.04.2020
09.04.2020
15.04.2020
20.04.2020
27.04.2020
free_Earth_Day_Color_by_Letter_lowercase.pdf
07.05.2020
flaga-wielka-brytania-kolorowanka.pdf
12.05.2020
20.05.2020
Biedronki-narysuj_po_sladzie.pdf
26.05.2020
03.06.2020
08.06.2020
i-have-a-pet-worksheet-cut-and-paste-the-fish.pdf
17.06.2020
kolorowanka-362Dzie-na-play.pdf
22.06.2020
12.04.2021
Biedrzychowice_Jezyk_angielski.docx
Kontakty
- Przedszkole Publiczne nr 3 w Głogówku
- 77 4373 732
- ul Korfantego 3 48-250 Głogówek Poland
Galeria zdjęć
brak danych
Powered by aSc EduPage